Práctica de la unidad II

 Práctica de la Unidad II
"La Acentuación"
A partir de la lectura del cuento "Es que somos muy pobres" de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
I. Análisis del cuento:
A) ¿ Quén es elsujeto enunciador del texto?
El sujeto enunciador es Juan Rulfo.
B) ¿ Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Es que somos muy pobres es el tema principal debido a la narración de una familia deuna humilde forma de vivir y como enfrentan tan grandes precariedades que presenta la vida.
C) ¿ Quiénes son los personajes del cuento? ¿ Como lo caracterizas?
- El hermano de tacha, hijo de lafamilia, narrador preocupado y sincero.
- Tacha: De doce años, quien pierde su único patrimonio (la vaca serpentina).
- El padre de tacha: Campesino, padre protector y con temor de que su hija menor tomeel mismo camino de sus dos hermanas.
- La serpentina: Dote de tacha para que no se fuera a ir de piruja como sus dos hermanas.
- Las dos hermanas: Las pirujas del pueblo.
D) ¿ Qué aspecto de lahistoria te impacto más, porque?
El económico porque aunque el dinero y las posesiones no lo es todo muestra cuan afectada puede ser una familia al enfrentarse a la vida con precariedad debido a que muchasveces establece un limite en lo social, psicológico entre otras cosas de la vida diaria que son de importancia.
E) ¿ Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiancia queconozcas? Tiene una similitud a la vida diaria ya que esta nos presenta obstáculos que debemos enfrentar en nuestra vida.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves pero no tienen tilde, ¿porque? Escoge cinco palabras del texto que no tengan tilde.
Porque solo se tildan las palabras graves que terminan encualquier consonante excepto n - s o vocal.
1. Comenzaba.
2. Repente.
3. Llegado.
4. Fuerte.
5. Donde.
2. La palabra difícil es grave y si tiene tilde ¿porque?
Porque termina en consonante que no es...