Praxis

PRACTICA DOCENTE

1.1. Donde se da

Mi comunidad donde laboro es Rincón de Cipiranes, municipio de Luvianos; es una pequeña comunidad rural que tan solo cuenta con 50 habitantes, en donde tan solo 14 niños son los que asisten a la escuela primaria, los cuales son 2 alumnos de tercer grado, 4 alumnos de cuarto, 2 alumnos de quinto y dos de sexto grado; ya que en esta escuela trabajo demanera multinivel ya existen pocos alumnos.

1.2. Características de la comunidad

La comunidad es muy pequeña; tanto en extensión territorial como en población ya que cuenta con tan solo 50 habitantes, don de la mayoría de ellos proviene de los municipios de Tejupilco y municipios circunvecinos que se encuentran en el sur del estado de mexica, los restantes son personas que nacieron en lacomunidad.

Queda a 1 hora y media del municipio de Luvianos y su acceso a ella es verdaderamente un desafío; ya que se encuentra en la sierra y para llegar a ella se necesita caminar aproximada mente de 4 a 5 horas, durante el trayecto de pasa por ríos, barrancas y también podemos encontrar animales ponzoñosos como son; alacranes escorpiones y víboras de cascabel, entre otros.

La gente se dedicaa la producción del maíz ya que es su principal fuente de alimentación, los medios de transporte no tienen acceso a la comunidad ya que las cosas que ocupan las personas de la comunidad las traen desde comunidades urbanizadas y su medio de traslado es mediante animales de carga o en casos extremos lo trasladan ellos mismos cargando.

1.3. Características estructurales de la escuela

Miescuela comunitaria es del medio étnico, se llama “Isidro Favela” se encuentra en una comunidad indígena cuenta con un salón de 4 por 3, sus paredes son de adobe, el techo es de lámina y piso de tierra.

La gente está organizada por una mesa directiva, llamada APEC, en donde el mayor cargo lo ocupa la presidenta la cual tiene a un equipo de trabajo, los cuales se encargan de la organización de laescuela, cuando se entrega algún apoyo ellos lo recogen, así mismos ellos buscan apoyos para la escuela atreves de diferentes medios.

La ventaja que se ha notado es de que la presidenta es madre de familia lo cual muestra interés en la escuela sobre todo porque tiene hijos en esta escuela.

Existen un sin numero de factores que favorecen el aprendizaje de los niños como son de la familia ,los padres , amigos los cuales los ayudan a desarrollar un conocimiento significativo , y como dice Cecilia fierro “La escuela rural tiene los mas altos niveles de reprobación y abandono escolar” y si coincido con ella ya que existen varios factores que entorpecen el desarrollo de conocimientos y saberes como son la inasistencia en la escuela la cual afecta gravemente ya que los nuños se atrasanen los temas y esto propicia el desinterés y lleva a la deserción escolar.

En la palabra competencia es necesario analizar que no es fácil desarrollar las competencias. Como lo menciona la autora Laura Frade Rubio “Competencia significa competir, ganar y ser victorioso el cual se asigna a un saber hacer “y en este tipo de competencia es la que se desea en la educación primaria ya que deella seguirán sus destrezas y sus habilidades.

En las escuelas se pretende crear niños analíticos, críticos y reflexivos que puedan resolver problemas como los que se les presentan en su vida cotidiana tal ejemplo pueden ser el comprar varios productos en la tienda, a la hora de pagar o recibir cambio esto nos lleva a que el docente tenga compromiso profesional con su trabajo paralograr una enseñanza significativa.

Sin embargo aun existen maestros que no cambian su forma de trabajar , ya que la tienen arraigada y se vuelven rutinarios y no quieren o desean adquirir o innovar su forma de trabajo y esto es muy triste ya que influye mucho en los niños ya que solo se vuelven recipientes de almacenamiento de conocimientos y no los aplican a lo que la Autora Laura Frade...