Pre-Proyecto Fracaso Escolar
Páginas: 7 (1685 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
“UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA:
EL FRACASO ESCOLAR.”
Índice
Introducción.............................................................................................3
Capítulo 1:
El problema.............................................................................................4
1.1 Planteamiento delProblema.............................................................4
1.2 Formulación del Problema................................................................5
1.3 Objetivos...........................................................................................5
1.4 Justificación de la investigación........................................................5
Capítulo 2:
MarcoTeórico.........................................................................................7
2.1 Bases Teóricas.................................................................................7
2.2 Posturas............................................................................................8
2.3 Sistemas de hipótesis.......................................................................9
2.4 Sistemas deVariables......................................................................9
Capítulo 3
Marco Metodológico...............................................................................10
3.1 Nivel de Investigación......................................................................10
3.2 Diseño de investigación...................................................................10
3.3 Población ymuestra.........................................................................11
3.4 Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos.........................11
Capítulo 4
Aspectos Administrativos.......................................................................12
4.1 Recursos necesarios........................................................................12
4.2 Cronograma deactividades.............................................................12
Capítulo 5
Anexos...................................................................................................13
Capítulo 6
Bibliografía.............................................................................................16
Introducción
En la actualidad, en muchas instituciones educativas se ha logrado percibir que cada vez sepresentan más problemáticas a nivel educacional y, que además de violencia en este ámbito, también existe el fracaso escolar.
El propósito de este proyecto será el análisis y la búsqueda de causantes que determinan este fenómeno.
Las causantes que intervienen puede que sean: por parte del alumno, por el sistema educativo, el nivel socio-económico, el contexto social y familiar. Todos éstosserán de utilidad para el desarrollo de la investigación.
1. El problema
Tema: “El fracaso escolar”
1.1 Planteamiento del problema
Hablamos de fracaso escolar, cuando el sujeto no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico.
Las causas del fracaso escolar se pueden agrupar en tres tipos: las que tienen que ver con el propioestudiante, con el sistema educativo o con factores socioeconómicos ajenos al sistema educativo.
Entre los motivos relacionados con los estudiantes se cuenta con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les dificultan seguir ciertas materias, y los que tienen que ver con su motivación y su nivel intelectual.
En cuanto a los factores relacionados con el profesor, están su capacidad paraatender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean.
Con respecto a la institución educativa, cabe destacar la importancia del clima escolar, así como la autonomía para gestionarse. Los rasgos del sistema educativo, como financiación, educación más o menos comprensiva, carrera docente, horarios, etc. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar.
En...
“UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA:
EL FRACASO ESCOLAR.”
Índice
Introducción.............................................................................................3
Capítulo 1:
El problema.............................................................................................4
1.1 Planteamiento delProblema.............................................................4
1.2 Formulación del Problema................................................................5
1.3 Objetivos...........................................................................................5
1.4 Justificación de la investigación........................................................5
Capítulo 2:
MarcoTeórico.........................................................................................7
2.1 Bases Teóricas.................................................................................7
2.2 Posturas............................................................................................8
2.3 Sistemas de hipótesis.......................................................................9
2.4 Sistemas deVariables......................................................................9
Capítulo 3
Marco Metodológico...............................................................................10
3.1 Nivel de Investigación......................................................................10
3.2 Diseño de investigación...................................................................10
3.3 Población ymuestra.........................................................................11
3.4 Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos.........................11
Capítulo 4
Aspectos Administrativos.......................................................................12
4.1 Recursos necesarios........................................................................12
4.2 Cronograma deactividades.............................................................12
Capítulo 5
Anexos...................................................................................................13
Capítulo 6
Bibliografía.............................................................................................16
Introducción
En la actualidad, en muchas instituciones educativas se ha logrado percibir que cada vez sepresentan más problemáticas a nivel educacional y, que además de violencia en este ámbito, también existe el fracaso escolar.
El propósito de este proyecto será el análisis y la búsqueda de causantes que determinan este fenómeno.
Las causantes que intervienen puede que sean: por parte del alumno, por el sistema educativo, el nivel socio-económico, el contexto social y familiar. Todos éstosserán de utilidad para el desarrollo de la investigación.
1. El problema
Tema: “El fracaso escolar”
1.1 Planteamiento del problema
Hablamos de fracaso escolar, cuando el sujeto no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico.
Las causas del fracaso escolar se pueden agrupar en tres tipos: las que tienen que ver con el propioestudiante, con el sistema educativo o con factores socioeconómicos ajenos al sistema educativo.
Entre los motivos relacionados con los estudiantes se cuenta con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les dificultan seguir ciertas materias, y los que tienen que ver con su motivación y su nivel intelectual.
En cuanto a los factores relacionados con el profesor, están su capacidad paraatender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean.
Con respecto a la institución educativa, cabe destacar la importancia del clima escolar, así como la autonomía para gestionarse. Los rasgos del sistema educativo, como financiación, educación más o menos comprensiva, carrera docente, horarios, etc. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar.
En...
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