Propuesta de intervencion pedagogica

Introducción
Problematización

Debido a las condiciones sociales, políticas y económicas que se viven actualmente en la ciudad de México, se experimenta un ambiente de violencia permanente que va redefiniendo las formas sociales de convivencia, debido a estas situaciones el Estado va estableciendo mecanismos de control, para aquellos que no están aptos desde la lógica de las instituciones,para desenvolverse en la sociedad, estas instituciones tienen por objetivo modificar las conductas de los individuos para una correcta interacción con los otros, desde parámetros establecidos que se controlan de acuerdo a intereses económicos y políticos, dentro de estas instituciones se encuentran la escuela, la familia, los hospitales psiquiátricos, los centros de readaptación social o centrospenitenciarios, entre otros.

En particular, dentro de la Ciudad de México existen ocho centros penitenciarios: tres centros preventivos varoniles, Norte, Oriente y Sur; dos centros preventivos femeniles, Norte y Oriente; una penitenciaría para varones, Santa Martha Acatitla y una destinada para las mujeres, que se encuentra en Tepepan, al sur de la ciudad. El último centro penitenciariocorresponde a varones inculpados por un delito y que padecen algún tipo de enfermedad mental, el Centro Varonil de Rehabilitación Psicosocial.
En estos ocho centros la sobrepoblación es muy alta, ya que la capacidad instalada para la totalidad de los centros penitenciarios del Distrito Federal (que consiste en la adecuada distribución de los internos en las celdas disponibles), es de 16 mil espacios,aproximadamente para una población de 23 000 internos, lo cual representa una situación problemática para las instituciones penitenciarias.

Institucionalmente hablando desde la concepción social mexicana, el centro de readaptación social es uno de los peores lugares en el que un sujeto puede llegar a estar. Ya que pertenecer a este grupo aislado del resto de la sociedad, implica una carga social conconnotaciones negativas, debido a los prejuicios marcados desde la moral, como ejemplo se presenta la creencia de la maldad innata en los sujetos, por parte del resto de la sociedad, ya que no todos los reclusos delinquieron bajo las mismas circunstancias. Otra creencia a la que se enfrenta la población penitenciaria, es la noción de los centros de readaptación social como “Escuelas delcrimen”, estas nociones que si bien no son ideas en su totalidad equivocadas, tampoco describen a la generalidad de la población penitenciaria.

Por otro lado, siendo parte de la institución penitenciaria las condiciones de vida a las que se enfrenta la población en los centros de readaptación social son precarias y el algunos casos infrahumanas, ya que estas instituciones se caracterizan por llevar acabo actividades restringidas por una disciplina con horarios, prohibiciones, autogobierno, falta de privacidad, el consumo de drogas, que entre otras condiciones, crean un ambiente hostil, lo cual está enmarcado por una constante, el sujeto al ingresar a estas instituciones pierde sus derechos como ciudadano, así como sus derechos humanos.

Se manifiestan también distinciones derivadas delestatus económico, mismo que se refleja en grupos favorecidos que tienen ciertos privilegios sobre el resto de la población, lo anterior genera relaciones de poder y sometimiento, mismas que propicia una lucha por la supervivencia dentro de la institución penitenciaria, esta lucha se manifiesta de manera tangible con la violencia física y de forma simbólica, por medio de las jerarquías que seestructuran a partir de dicho estatus económico.

Esta institución representa un medio de control y castigo, al privar de la libertad a sujetos que han transgredido la ley y las relaciones sociales, a su vez, busca la posibilidad de rehabilitar a estos sujetos para su posterior inserción en la sociedad, por medio de programas educativos dentro de los centros penitenciarios, dichos programas...