proyecto de educación basica

Páginas: 9 (2106 palabras) Publicado: 19 de enero de 2016
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Fantasía”
Extensión Puerto la Cruz
Año escolar: 2014-2015

Proyecto de Vida
Docentes: Arriojas, Laurys
Espinoza, Licet
Espinoza, Rosana
Millán, Damarys
Zabala, Nohelia
Duración: 06/06/2015 al 07/07/2015

Grado: 6to Sección “U”

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la EducaciónU.E. “Fantasía”
Extensión Puerto la Cruz
Año escolar: 2014-2015

Diagnóstico
La Educación en los momentos actuales está sufriendo una transformación desde las bases familiares, que de una u otra
forma repercute en nuestra sociedad, por esta razón se requiere nuevas alternativas con el fin de mejorar la calidad
educativa de nuestros estudiantes, ya que la construcción de una nueva sociedad en dondela mayoría de los habitantes
deben asumir su responsabilidad en la Educación de los niños de su localidad y proveer las herramientas que permitan la
construcción de un mundo mejor.
Por esta razón la U.E “Fantasía”, que está ubicada en la Parroquia Pozuelo, Municipio Sotillo, Estado Anzoátegui, junto
con todo su personal ha asumido el reto de mejorar la calidad educativa de sus estudiantes ya queellos son el futuro de
nuestra comunidad. El grupo de alumnos de sexto grado sección “U”, cuenta con una matrícula de 22 participantes,
distribuidos de la siguiente manera: 14 varones y 8 hembras, sus edades oscilan entre10 y 12 años.

Con respecto a la parte afectiva son niños alegres, joviales siempre con una sonrisa en sus caras demostrando la felicidad a
plenitud, su relacionesinterpersonales son excelentes todos se llevan muy bien trabajan en equipo estrechamente y son
capaces de ayudar a aquel que presenta dificultad. No existe la discriminación en ninguno de los casos.
Son niños que les gustan trabajar en equipos , elaboran trabajos manuales, dibujos y juegos colectivos. Se espera que ellos
aprendan y se diviertan expresando sus sentimientos y emociones, presentando facilidad parael estudio con sus fortalezas y
debilidades.
Los estudiantes en un 80% realzan bien las operaciones matemáticas como la adición, sustracción, multiplicación y
división, encontrándose dificultad en el resto de los estudiantes. Con respecto a la lectura un 90% leen correctamente
respetando los signos de puntación, con buena entonación y fluidez y 10% presentan dificultades, en la pronunciación,reconocimientos de las letras y su sonido, en la entonación, por lo tanto requieren de una mayor atención por parte del
docente quien deberá realizar las estrategias necesarias y motivadoras para que estos niños superen esas debilidades. En un
95% dominan la escritura sin dificultad, realizando ejercicios de escucha y escribe.
El 85% de las familias son de clase media baja y un 15% son familiasdisfuncionales, donde los niños viven con sus abuelos,
sus tíos, su madre donde no hay la presencia del padre o viceversa.
Es por eso que se da el siguiente P. A. ”Proyecto de Vida”.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Fantasía”
Extensión Puerto la Cruz
Año escolar: 2014-2015

Finalidad del
Proyecto

Estimular mediante un ambiente de aprendizaje alniño y a la niña de la institución escolar, construir
conocimiento, adquirir seguridad, y confianza en sí mismo, fortalecer los valores dentro y fuera de la misma,
por ello se crea el P.E.I.C. Este proyecto de aprendizaje se une a ese interés fortaleciendo los valores entre los
compañeros y la docente, al igual que con la gran familia que integra la institución.
Además se fomentará el autoestima yla superación personal, incrementando el interés y curiosidades por
el entorno y sus elementos; promoviendo las actitudes de respeto, colaboración, solidaridad, compañerismo,
amor y hermandad en su entorno familiar, comunitario y escolar. Concientizando entre los estudiantes la
importancia de la práctica y vivencia de los valores religiosos, morales y afectivos con actividades
significativas...
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