Proyecto De Pregunta Problema

ACTITUD FRENTE A LOS RESIDUOS SÓLIDOS








PRESENTADO POR
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PRESENTADO A:
PROFESORES xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx









ENTREGA FINAL
UNIVERSIDAD xxxxxxx
FACULTAD DE xxxxxxxx
DEPARTAMENTO xxxxxxxxx
PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA ENxxxxxxx
BOGOTA, COLOMBIA





TABLA DE CONTENIDO

Pág.

Temática_____________________________________________________ 3

Justificación___________________________________________________ 3

Planteamiento del problema______________________________________ 4

Objetivos_____________________________________________________ 5Antecedentes_________________________________________________ 5

Marco teórico_________________________________________________ 7

Proceso _____________________________________________________ 13

Bibliografía___________________________________________________ 15



INTRODUCCIÓN



Los seres humanos producen cada vez más basuras que contaminan el ambiente y afectan seriamente los ecosistemas que allíse encuentran, se dice que el nivel de basura promedio por persona es de 1 Kg diario, de acuerdo a esto la cantidad podría reducirse o reutilizarse con un buen manejo de los residuos, sin embargo el problema de la contaminación se ha hecho evidente en cambios ambientales que amenazan el planeta drásticamente.

Desde un contexto más cercano como licenciados de xxxxxx de la Universidad xxxxxxx,se quiere identificar las posibles actitudes de algunos estudiantes frente a los residuos sólidos, teniendo en cuenta que xxxxxxxx se debe generar un compromiso desde ya con el cuidado del entorno lo cual requiere una actitud coherente con lo que en un futuro se pretenda enseñar.

Por tal razón el propósito de este proyecto es reconocer las actitudes de los estudiantes de xxx semestre deldepartamento xxxx de la Universidad xxxxxx frente a los residuos sólidos que se generan en el aula.



TEMÁTICA



Actitudes de los estudiantes de xxxx semestre de la xxxxx Universidad xxxxxx frente a los residuos sólidos.



JUSTIFICACIÓN



El presente proyecto surge como una inquietud a cerca de la actitud que se asume frente al contexto xxxx del departamento xxxx de la Universidadxxxx, es decir, porque desde una xxx (carrera) relacionada con el vivir y lo vivo no se presenta la disposición que se debería asumir. Este interrogante desde un contexto mas cercano a hecho percibir la falta de sentido de pertenencia con el cuidado del entorno, a causa de esto se decide enfocar la problemática en las posibles acciones que conllevan a la mayoría de estudiantes del xxx a nodepositar los residuos sólidos generados dentro de los objetos destinados para tal fin.

Para identificar el origen de la problemática, se toma como referencia el concepto que el ciudadano adquiere desde el hogar (hábitos) y la institución (educación) en el diario vivir. Es decir, se hace necesario que el estudiante se enfoque en ciertos fundamentos específicos enmarcados desde la autonomía comoprincipio que lo justifica, fundamentos que llevan al individuo a la toma de decisiones sin atentar contra los derechos de otros, en este caso el gozar de un ambiente sano (articulo 79 de la constitución política de Colombia); así el estudiante en formación empezara a configurar la imagen xxxx que quiere proyectar.



En la universidad es necesario tener en cuenta la problemática, pero más querealizar propuestas es descubrir el porqué de la falta en la aplicación de estas; aquí es donde el estudiante, se ve reflejado por el comportamiento y modales que tiene en la institución (sentido de pertenecía) con la unión de estudiantes para un bien común; siendo una herramienta clave para empezar un plan de gestión ambiental no solo como estudiantes de xxxx sino como presentes y futuros xxxxx...