Proyecto nueva reforma
Escuela Normal de Especialización de Nayarit
Ariannet Montoya Jiménez
Francisco Villa
Vespertino
Primer grado
Venustiano González Rodríguez
17-28 de mayo del 2010
-nombre de la escuela normal
-maestro en formación
-Escuela de practica
-Turno
-Grado donde practicarás
-Profesor que revizará tu proyecto
-Fecha de la realización de lapractica
Nombre del proyecto: Campaña para cuidar el planeta.
-Relación de todas las asignaturas que se trabajarán:
ESPAÑOL:
• Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales y entre unidades grafonéticas.
• Valor sonoro convencional.
• Estructura de los carteles (tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones).
•Uso de leyendas y símbolos para evitar accidentes y situaciones peligrosas.
MATEMATICAS:
Significado y uso de las operaciones.
• Cálculo mental
• Subtema: Números naturales. Problemas aditivos.
• Contenidos (conocimientos).
• Desarrollar recursos de cálculo mental para disponer de resultados relativos a la suma y la sustracción: suma de dígitos, complementos a 10,restas de la forma 10 menos un dígito, etc.
• Descomponer números de dos cifras como sumas de un sumando que repite y algo más.
• Medición y comparación de longitudes utilizando unidades de medida arbitrarias
EXP. DE LA NATURALEZA Y LA SOC.:
• Bloque 4. Exploro mi comunidad. Benito Juárez y su presidencia
FORMACION CIVICA Y ETICA:
o Unidad 4. “construimos reglaspara vivir y convivir mejor”
• Contenido. Comprendo y valoro la satisfacción de mis necesidades básicas como parte del respeto a mis derechos y aprecio la responsabilidad de los adultos que me brindan cuidado y afecto.
EDUCACION ARTISTICA:
• Bloque III. Contenidos: artes visuales.
Propósito de cada una de ellas en relación al proyecto (interdisciplinariedad):
ESPAÑOL: AAprendizajes esperados:
• Identifica e interpreta símbolos y leyendas convencionales (“veneno”, “peligro”, “precauciones”, “no se deje al alcance de los niños”) que denotan peligro, prohibición o alerta.
• Identifica las letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas.
• Establece correspondencia entre partes de escritura y segmentos de oralidad al tratar deleer frases y oraciones.
• Organiza la información para presentarla a otros alumnos.
• Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad delos textos, empleo decolores e ilustraciones.
propósito del proyecto:
• Preparar una conferencia sobre el cuidado del ambiente empleando carteles.
MATEMATICAS:
Aprendizajes esperados:
• Solucionementalmente problemas de suma y resta con múltiplos de 10, menores que 100.
• Resuelve problemas que implican descomponer un número en dos cifras en una suma de sumando iguales más otro sumando.
Propósitos:
• utilizara el cálculo mental para sumar dígitos y para hallar el complemento a 10.
• restara mentalmente un dígito al 10 o al 20.
• Se daran cuenta de que cualquier númeropuede expresarse mediante sumas de sumandos iguales.
• Se daran cuenta de que un número puede expresarse aditivamente de distintas maneras.
• observaran el resultado de medir longitudes con unidades de medida arbitrarias que guardan una relación de equivalencia.
EXPERIENCIA DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:
APRENDIZAJES ESPERADOS.
• Reconoce el 21 de marzo de 1806 como elnatalicio de Benito Juárez y valora la vigencia de su lema en la actualidad.
PROPÓSITOS.
• Reconocer que Benito Juárez es un personaje importante de la historia de México.
FORMACION CIVICA Y ETICA:
Aprendizajes esperados:
• Reconocer que la satisfacción de las necesidades básicas es un derecho de las niñas y los niños y de todas las personas.
Propósitos:
• Identificar y...
Regístrate para leer el documento completo.