PSICOPEDAGOGA

Páginas: 3 (639 palabras) Publicado: 2 de junio de 2013
DISEÑO EXPERIMENTALTIPOS DE ESTUDIO DE INVESTIGACION
tipos de investigación según el objeto de Estudio
• Investigación Básica: La investigación básica llamada también investigación pura ofundamental, es trabajada en su mayor tiempo en los laboratorios. Su principal aporte lo hace al conocimiento científico, explorando axial nuevas teorías y trasformar las ya existentes. Ademas investigaprincipios y leyes actuales.

• Investigación Aplicada: Es utilizar los conocimientos obtenidos en las investigaciones en la practica, y con ello traer beneficios a la sociedad. Un ejemplo es el protocoloen la investigación medica.
• Investigación Analítica: Es un método mas complicado que la investigación descriptiva, y su principal objetivo es contrastar, entre grupos de estudio y de control, lasdistintas variables. Ademas es la constante proposición de teorías que los investigadores intentar desarrollar o probar.
• Investigación de Campo: Es la investigación aplicada para interpretar ysolucionar alguna situación, problema o necesidad en un momento determinado. Las investigaciones son trabajadas en un ambiente natural en el que están presentes las personas, grupos y organizacionescientíficas las cuales cumplen el papel de ser la fuente de datos para ser analizados.
• Investigación Censal: Es la investigación que concentra todos los establecimientos dentro de los limites delterritorio nacional. Específicamente en las zonas rurales y urbanas. El fin es resolver los datos demograficos, étnicos, cómicos, entre otros.
• Investigación de Caso: investigación de Caso o tambiénllamada investigación en Encuestas.
• Investigación experimental: Tiene una serie de definiciones. En sentido estricto, la investigación experimental es lo que llamamos un verdadero experimento.
Este esun experimento en el que el investigador manipula una variable, y el control / aleatorias del resto de las variables. Cuenta con un grupo de control, los sujetos han sido asignados al azar entre los...
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