religion

Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas.

Aspecto: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN PLÁSTICA.

Competencia: comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías medianterepresentaciones plásticas usando técnicas y materiales variados. 
Intención educativa: que los niños por medio de la melodía logran plasmar en la hoja de papel los sentimientos que se les transmite,Tiempo: 30 minutos.
Organización: individual.
Espacio: El aula.
Situación didáctica:
Primero pediré a los niños que salgan al patio cívico porque se realizara se colocaran primero dispersados entodo el área del patio en donde se acostaran y les dire que tienen que cerrar sus ojos porque la actividad consiste en que tienen que escuchar una melodía música donde los niños imaginen una escena apartir de esta expresando sus ideas, sentimientos y sobre todo tienen que hacer uso de su fantasía e imaginación.
después de esto pediré que los niños se formen en un circulo y les repartiré unashojas blancas y algunos materiales en el centro del circulo que serán (crayones, colores, pintura o plastilina) en donde con esto ellos plasmaran por medio de la melodía los sentimientos que les provoca.para terminar la actividad pediré la participación de cinco niños que pasen a interpretar lo qie dibujaron y porque y comentaremos con todo el grupo sobre como se sintieron.

Materiales:
Pinturapinceles
hojas blancas

Campo formativo: Desarrollo Personal y Social
Aspecto: Relaciones Interpersonales.
Competencia: aprender la importancia de la amistad y comprender el valor que tiene laconfianza, la honestidad y el apoyo mutuo.
Intención educativa: establecer relación de amistad con otros.
Tiempo: 25 min.
Organización: Emplenaría.
Espacio: El aula.
Situación didáctica:
INICIO:La educadora pregunta ¿saben que es un amigo? ¿Cuántos amigos tienen? ¿Quiénes son sus amigos?
Bueno ahora haremos una actividad en donde van a dibujar a todos sus amigos que tengan. Hay que...