Rerum Novarum

“La indiferencia de los que obran bien es el arma más fuerte de los que obran mal”
En la sociedad hay diferentes circunstancias que hacen que los individuos adquieran rasgos que los diferencien de otros, en su manera de vestir, actuar, hablar… Muchas veces estas diferencias nos enriquecen cuando son bien aprovechadas, pero otras veces son objeto de burla, en especial cuando nos encontramos enun grupo social que no tiene las mismas costumbres.
Dentro de los grupos sociales encontramos personas que son capaces de seguir siendo según su voluntad sin verse afectado por los otros, estar personas son de carácter fuerte capaces de arrastrar a muchas otras personas y capaces también de defender sus ideales y existen las personas que son más débiles y se dejan llevar más por los comentariosde los demás y dejan que los otros tomen decisiones con respecto a su vida. “Las personas fuertes son las que permiten resolver la interacción social, nunca pierden el auto respeto aunque piensen distinto que la mayoría.”
En ocasiones los grupos sociales imponen “ritos” que deben hacerse para que cada individuo que pertenece a este deje ver que en realidad lo hace; dentro de cada grupo hay unaespecie de jerarquía que debe ser respetada.
Las víctimas del bullying suelen ser aquellas que son débiles y se dejan llevar fácilmente por las demás personas, y las que con mayor dificultad se adaptan a su entorno, teniendo ciertas diferencias que los abusadores no son capaces de tolerar y empiezan a molestarlo con burlas, bromas pesadas de las que todos disfrutan…
El ámbito escolar es unmicrocosmos que representa la realidad social, estos fenómenos son sintomáticos de las cosas que suceden en la sociedad, que conocemos, que avalamos, y frente a las cuales en la mayoría de los casos nos resignamos.
La discriminación, la violencia, la negligencia, la psicopatología, son fenómenos que son evidentes hoy, y que tienen su correlato en las aulas escolares de todo el mundo.
MALTRATO:
Formasde maltrato en niños y adolescentes:
1. Físico
2. Emocional
3. Por negligencia
4. Abuso sexual
5. Explotación laboral
6. Síndrome de Munchausen por poder
7. Alienación parental
Bullying es el término anglosajón –que en los años setenta el sueco Dan Olweus aplicó a este tipo de agresiones. Eligió esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza en etología para describirel fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie.
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El matoneo se caracteriza porque quien lo ejerce, ostenta un abuso de poder (desequilibrio de fuerzas) y un deseo de intimidar y dominar a otras personas, en lugar de al otro. Esuna forma de maltrato que combina casi todas las otras formas de maltrato. Conductas como burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático. Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. Provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa. Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodeana los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
El matoneo suele ser solapado, los chicos no hablan del problema, las agresiones se manifiestan en los lugares donde no hay adultos (recreos, comedor, pasillos, baños); sin embargo, en las aulas es donde en general aparece el problema. Frecuentemente, la víctima es amenazada: “si hablás va a ser peor”.
Lo más importante no es laacción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas
FACTORES DE RIESGO:
1) Indefensión. La existencia de una víctima indefensa que se convierte en el blanco de un compañero o de un grupo de ellos.
2) Desigualdad. Se produce una situación de desigualdad, ya sea física, psicológica o social, y de indefensión por parte de la víctima.
La desigualdad física puede basarse en una mayor...