romanticismo

Trabajo Práctico del
Romanticismo
Nombre: Ana Bazan
Nombre del profesor/a: Mabel Hermosilla
Materia: Historia de la música II
Fecha: 16-10-12

Preguntas:
1- ¿Cómo nace el período Romántico? ¿En qué situación social se encontraba el hombre del Romanticismo?
2- ¿Cuál era el pensamiento en este nuevo siglo? ¿Qué idea se formo del artista de este período?
3- Hacer una enumeración delos cambios profundos desde la mirada artística notorios a través de las obras
4- Cite compositores del período haciendo una breve cronología de su trabajo compositivo
5- Resalte la evolución musical y comente como se llevo adelante la inclusión de los instrumentos musicales en los movimientos como la ópera, la música nacional, sinfonía, sonata
6- ¿Cómo se desarrollo el canto en esteperíodo y qué autores escribieron obras para libretos literarios?
7- ¿Quiénes fueron los nacionalistas y qué pensamiento los movió para llevar adelante una nueva forma de expresión?

Desarrollo:

1- Este paso del siglo XVIII al XIX está marcado por la caída de la Bastilla, que era el símbolo del Antiguo Régimen; luego de este suceso se empieza a cuestionar la monarquía y se crea la burguesía quegenera conflictos sociales, políticos y religiosos, también condiciona la vida musical y teatral de las ciudades
2- El romanticismo recupera la fe en el hombre y en la fraternidad humana. El artista pasaba a ser un personaje libre, al servicio de sí mismo y de la música, comunicando sus sentimientos en conjunto con literatura, expresando los daños de la Revolución Francesa
3- CAMBIOS EN ELARTE:
Ruptura con los convencionalismos neoclasicismos
Abandono de la uniformidad estilista, se premia la libertad personal
Temas que se tratan son: de guerra-revolución francesa; la naturaleza-paisajes; el exotismo; pasiones humanas; ruinas y cementerios
Relación sentimental entre el artista y sus temas
Se presenta el realismo-Los artistas toman conciencia de los terribles problemas socialescomo el trabajo de niños y mujeres, los horarios excesivos, las viviendas insalubres

4- FRANZ LISZT- Nació en Hungría en 1811, obtuvo fama en el siglo XIX en toda Europa por su gran habilidad con el piano. Trabajo como director de orquesta, compositor y fue representante de la escuela alemana. Compuso una extensa y variada cantidad de obras (rapsodia, estudios, transcripciones, etc.), enestilo concertante para piano y orquesta. Influyó a sus contemporáneos y sucesores y anticipó algunas ideas y tendencias del siglo XX. Algunas de sus contribuciones más notables fueron la invención del poema sinfónico, desarrollando el concepto de transformación temática y hacer desviaciones radicales en la armonía. Sus obras para piano se dividen normalmente en dos tipos. Por un lado, están las«obras originales» y por el otro las «transcripciones», primer grupo son obras como la pieza Harmonies poétiques et religieuses de mayo de 1833 y la Sonata para piano en si menor (1853). Las transcripciones de las canciones de Schubert, sus fantasías sobre melodías operísticas y sus arreglos para piano de sinfonías de Berlioz y Beethoven son ejemplos del segundo tipo. Tuvo una relación con la condesaMarie d´Agoult, tuvo tres hijos Blandida, Cósima y Daniel. Muere el 31 de Julio en 1886 con 74 años de edad en Bayreuth.
ROBERT SCHUMANN-Nació el 8 de Junio de 1810 en Zwichau, Alemania fue un compositor alemán y un crítico de la música de la época del romanticismo. Es visto como uno de los más grandes y representativos compositores del romanticismo. Tanto en su vida como en su obra refleja sumáxima expresión la naturaleza del romanticismo, siempre envuelta en la pasión, el drama y, finalmente, la alegría. En sus obras muestra un diseño melódico nítido, con ataduras poéticas por la pasión de la literatura. Une la ilustración literaria con una gran complejidad musical, creando obras de gran intensidad lírica. Se caso con Clara Wieck. Algunas de sus composiciones Kinderszenen, Amor de...