Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDÁCTICA


ASIGNATURAS GRADO
Matemáticas, Español y Ciencias Naturales 3° “A”

COMPETENCIA EJE TEMA

*Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción dela salud, orientadas a la cultura de la prevención.
*Sentido numérico y pensamiento algebraico.
*Manejo de la información. *Utiliza fracciones (medios, cuartos, octavos) para expresar oralmente ypor escrito el resultado de repartos.
*Diagramas – tablas.
*La alimentación como parte de la nutrición.
COMPETENCIA MATEMATICA APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES
*Resolver problemas de maneraautónoma.
*Comunicar información matemática.
*Validar procedimientos y resultados.
*Manejar técnicas eficientemente.
*Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n*Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales.
*Resuelve problemas en los cuales es necesario extraer información de diversos portadores.
*Argumenta la importanciadel consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
*Libro del alumno deMatemáticas pag. 76-79, 85 – 87
*Libro del alumno de Ciencias Naturales pag. 34 – 36
*cuaderno, lápiz, goma, sacapuntas, colores, regla.

METODOLOGIA ACTIVIDADES EVALUACION
*Propiciar elanálisis de los portadores gráficos para rescatar información importante.

*Motivar a los niños a participar, comentar la información que obtienen y expresar lo que les agrada o desagrada.

*Favorecer lacomprensión del tema mediante la manipulación de material concreto, para apropiarse más del concepto de fracción.

*Inducir al análisis del planteamiento del problema mediante la reflexión de lo quepide y se debe hacer.

*Favorecer el intercambio de opiniones y de procesos de solución de problemas. INICIO
*Comentar con los niños sobre la importancia de alimentarse de manera correcta para...