Secundario

Eleanor Rosch (una vez conocido como Eleanor Rosch Heider [1]) es un profesor de psicología en la Universidad de California, Berkeley, especializándose en psicología cognitiva y conocidoprincipalmente por su trabajo en la categorización, en particular, su teoría del prototipo, lo que ha influido profundamente en la campo de la psicología cognitiva. A lo largo de su obra Rosch ha llevado a cabouna amplia investigación se centra en temas como la categorización semántica, representación mental de los conceptos y la lingüística. [2]. Sus intereses de investigación incluyen la cognición, losconceptos, la causalidad, el pensamiento, la memoria y transcultural, oriental y psicología religiosa. Realizó una tesis de licenciatura en filosofía en Wittgenstein Reed College y un innovador [3] tesisdoctoral en Harvard sobre la formación de categoría. Su trabajo más reciente en la psicología de la religión ha tratado de mostrar las consecuencias del Budismo y aspectos contemplativos de lasreligiones occidentales de la psicología moderna.

A partir de experimentos de campo que realizó en la década de 1970 con el pueblo Dani de Papua Nueva Guinea, Rosch concluyó que al categorizar un objetocotidiano o la experiencia, la gente confía menos en las definiciones de las categorías abstractas que en una comparación del objeto dado o experiencia con lo que consideran ser el objeto o laexperiencia que representa mejor una categoría. Aunque las palabras de Dani falta de todos los colores en inglés (el idioma contenía sólo dos términos de color todos los colores se dividen en cualquiera dela 'luz brillante', categoría o la categoría de "oscuro y fresco '), Rosch demostró que todavía podía clasificar objetos por colores para el que no tenía palabras. Sostuvo que los objetos básicostienen una importancia psicológica que trasciende las diferencias culturales y las formas cómo estos objetos están mentalmente representadas. Ella llegó a la conclusión de que las personas de diferentes...