SEGUIMIENTO ACADÉMICO

SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y DESARROLLO DEL ESTUDIANTE
INTRODUCCIÓN
El principal actor del proceso educativo virtual tiene unas características y unas aptitudes que determinan su papel en el procesoformativo, las cuales hacen parte de su función a desempeñar en el mismo; es éste actor el eje del proceso del cual hacen parte: el docente como un facilitador o guía del conocimiento, capacitado paraconducir al estudiante a través de estrategias de enseñanza y aprendizaje hacia la reflexión del conocimiento, conocido este como el saber, mediado por el mundo cibernético que hace parte deldesarrollo exitoso de este proceso

JUSTIFICACIÓN
Todo este conjunto de habilidades se complementan para formar un estudiante integral y prepararlo no solo en el contexto virtual y educativo sino para suactividades cotidianas, donde cada una de estas juega un papel muy importante, y el conocimiento adquirido va a tener diferentes campos de acción, materializándose con éxito en la etapa práctica, esdecir, laboral.

OBJETIVOS
Identificar el rol del actor principalmente involucrado en el proceso educativo por medio de ejemplos que especifiquen y aclaren su aplicación en el proceso de enseñanza yaprendizaje.
Reconocer las diferentes habilidades que deben ser desarrolladas a lo largo del curso


CONTENIDO:
Ejemplos década una de las siguientes habilidades:
Autoaprendizaje
AutodisciplinaResponsabilidad
Capacidad de búsqueda y análisis de la Información
Organización efectiva de su tiempo



Algunas de las habilidades que se espera sean desarrolladas en el estudiante que seencuentre en un proceso virtual son:
Autoaprendizaje: “Aprender a aprender, encontrando el significado del aprendizaje tanto para su presente como para su futuro”.
Ejemplo: Cuando Soy la guía de miaprendizaje, buscando en internet y otras fuentes ayudas que me aclaren o faciliten el desarrollo de mis tareas virtuales y me doy cuenta que éste, solo me beneficia a mí.

Autodisciplina: “Es...