Semana09

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Semana 9

Formación Profesional, Cultura y Arte
Unidad 4. Música y Literatura

Propósito de unidad

Identificar los principales géneros, elementos y recursos de la música
y la literatura.

Unidad 4

Música y Literatura

Temas

4.1. Música

Tiempo de estudio

7 horas

Resumen de la Novena Semana
Después de resolver tu diagnóstico, distinguirás los elementos que conducen a laapreciación musical
a partir del reconocimiento de los géneros musicales existentes, los instrumentos para su ejecución y el
proceso mismo del espectáculo musical.
Será importante reflexionar respecto a los puntos siguientes:
• ¿Cómo se define la música?
• ¿Cuál es el origen de la palabra música?
• ¿Podemos dividir la música en periodos?
• ¿Cómo ha sido la transformación de la música después de la SegundaGuerra Mundial?
• ¿Cuáles son los elementos de la música?
• ¿Cómo se define un instrumento musical?
• ¿Qué tipos de instrumentos existen?
• ¿Cómo se clasifican los instrumentos conforme a su disposición en la orquesta?
• ¿Cuáles son los principales géneros musicales?
• ¿Cuál es la función de las notas en el contexto musical?
• ¿Cuáles son los géneros de la música clásica
• ¿Qué tipo de músicapopular destaca en Occidente?
• ¿Cuáles son los elementos del proceso artístico musical?
• ¿Qué aspectos deben tomarse en cuenta para lograr una correcta apreciación musical?

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Introducción
En la presente Unidad abordaremos dos de las artes más antiguas como lo son la música y la literatura. En el
primer caso hay constancia de que hace unos50 siglos en Sumeria ya existían instrumentos de percusión y
cuerda (liras y arpas); mientras que La Odisea y La Iliada se estima que fueron escritas en el Siglo XVIII antes
de nuestra era.
Para precisar acerca de lo que es la música, debemos
señalar que aunque estamos rodeados de sonidos,
necesitan combinar ritmo, armonía, timbre y melodía
para que adquiera el carácter de música. En esteapartado
trataremos su historia, elementos de composición,
instrumentos, las dos grandes clasificaciones de la
música: clásica y popular, así como elementos de apreciación.
Con respecto a la literatura, distinguiremos su especificidad, función poética de la lengua, géneros literarios,
apreciación y recursos, corrientes, generación y épocas
literarias, así como tendencias de la literatura en l mundoactual.
Ambas artes tienen un punto de conjunción en la poesía
musicalizada, que si bien tiene una muy escasa producción, ha tenido su relevancia en la composición. En
nuestra lengua existe un repertorio que incluye literatura
de poetas como Antonio Machado, José Martí, Mario
Benedetti, Rafael Alberti, León Felipe, Pablo Neruda,
Nicolás Guillén y Miguel Hernández por mencionar algunos de los másrepresentativos.

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4.1. Música
La música es la más antigua y natural forma de expresión artística del hombre. Ha estado presente en
el rito, en la fiesta, en la muerte, en la adoración de
los dioses, en la representación de la naturaleza, en la
comunicación de sentimientos, etcétera.
La música puede definirse como el artedel sonido.
Consiste en la organización del sonido, la combinación
intencionada de sonidos de igual o diferente tono, intensidad, timbre y duración hecha por seres humanos
para comunicar o expresar ideas, sentimientos, etc., a
otros seres humanos. (Nueva Enciclopedia Temática
Planeta. Tomo Artes y Humanidades, p. 83)
El origen etimológico proviene de la palabra musa, que
en idioma griego...