semejanza

PLANIFICACIÓN DE UNIDADES EN TRAYECTO NM 2

UNIDAD 3

EJE TEMATICO
Geometría
Tiempo (Nº Total de horas)
56
HABILIDAD GENERAL
Comprender conceptos, propiedades, identificar criteriosasociados al estudio de la semejanza de figuras planas y sus aplicaciones a los modelos a escala. Identificar ángulos inscritos y del centro en una circunferencia, y relacionar las medidas de dichosángulos. Análisis de los elementos de la circunferencia y sus propiedades y teoremas relativos a proporcionalidad de segmentos y ángulos.
HABILIDADES COGNITIVAS
Asociar y aplicar conceptos y teoremas afiguras y elementos de la geometría clásica.
ACTITUDES (desafío ético)
Relacionar la geometría con la vida cotidiana y visualizar su aplicación practica en situaciones contextualizadas.
HABILIDADESESPECÍFICAS
CONCEPTOS CLAVES
ACTIVIDADES
CLAVES
MATERIALES
TIEMPO
(Nº HORAS)
1. Comprender el concepto de semejanza y su relación con el entorno
Semejanza de figuras
Diferenciación entrecongruencia y semejanza.
TICS: Cabri o Geogebra
2 horas
2. Aplicar y demostrar el criterio AA
Semejanza de triángulos: criterio AA
Fundamental el orden de la escritura de los vértices, y lacorrespondencia entre los elementos homólogos
TICS: Cabri o Geogebra
3 horas
3. Aplicar y demostrar el criterio LLL
Semejanza de triángulos: criterio LLL
Establecer la relación proporcional de los segmentosy la tricotomía de los segmentos que forman un triángulo
TICS: Cabri o Geogebra
2 horas
4. Aplicar y demostrar el criterio LAL
Semejanza de triángulos: criterios LAL
Enfatizar en lacorrespondencia de los lados proporcionales
TICS: Cabri o Geogebra
3 horas
(2 horas)
5. Identificar y aplicar los criterios de semejanza
Análisis de semejanza de figuras planas
Construir o confeccionarfiguras semejantes utilizando instrumentos geométricos o un procesador.
TICS: Cabri o Geogebra
Reglas
2 horas
6. Aplicar criterios de semejanza a modelos a escala
Aplicación de la semejanza a...