Sesion De Aprendizaje

SUB-GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN HUANCAVELICA
OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA HUANCAVELICA
Diócesis de Huancavelica
“Pedagogía de la Encarnación…”

SESIÓN DE APRENDIZAJE EXPLICATIVOSECUENCIA DIDÁCTICA

SANTO DOMINGO | FASES | PROCESOS | PREGUNTAS ORIENTADORAS | ACTIVIDADES SUGERIDAD |
VER(1)Viendo con una mirada creyente que encuentra en la realidad a Dios, la realidadfundante, que descubre en ella su obra y las obras nuestras, colaborando con él o trabajando contra su plan de salvación. | INICIO | Motivación | ¿Cómo captar su atención, interés por el tema?¿Quéacción se realiza con la actividad sugerida? | OraciónCantoTexto bíblicoTexto reflexivoAnécdotaHistoriaRelato sencilloUna fraseUna interrogante |
| | Recuperación de saberes previos | ¿Cómo activarsus saberes?Conocer ¿Qué saben del tema, que información, de qué fuentes lo poseen? | InterrogantesRealizar actividades concretas (Recitar una oración, signarse, entre otras) |
| | Conflictocognitivo | Generar el desequilibrio cognitivo¿Están seguros de sus saberes?¿Lo conocen todo sobre el tema o tienen la necesidad de seguir aprendiendo? | Formular preguntasHacer reflexiones para generaropinión |
JUZGAR(2)Haciendo un discernimiento profundo de cuanto vemos, es decir, juzgando con los criterios de Jesucristo. | PROCESO | Procesamiento de la información | Recepción de lainformación¿Cómo accederá a la nueva información? | Mediante actividades sensoriales:Leer, escribir un dictado, observar, manipular un objeto o material educativo |
| | | Elaboración de la información¿Quéacciones realizará para comprender, organizar, almacenar y sistematizar la información? | Para comprender, organizar, almacenar y formar redes estructurales de información y pensamiento:Subrayar,resaltar, realizar notas marginales, codificar, elaborar interrogantes, plantear cuestionamientos y formular conclusiones |
| | | Comunicación de la información¿Qué actividades se le propondrá...