situacion didactica el juego del autobus

EL JUEGO DEL AUTOBUS

ASPECTO: Número

COMPETENCIA:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.
Intención didáctica:
Que el niñocuantifique conjuntos de máximo 10 elementos.
Represente cantidades a través de símbolos propios y/o números para solicitar la cantidad de objetos que necesita
MATERIALES
Un soporte formado por dospartes
Pequeños muñecos o fichas ( serán los pasajeros del autobús)
Hojas recambiables que representan la distribución del autobús.
DESARROLLO
Se organiza al grupo en equipos de máximo 5integrantes, colocando los autobuses necesarios para cada equipo.
Antes de iniciar la actividad es necesario considerar que el lugar donde se encuentran los pasajeros este suficientemente alejado dellugar de los autobuses, para que, en el momento en el que los niños estén tomando los pasajeros no puedan ver los lugares vacios del autobús.
Mencionar a los niños que para el juego es necesario cantarla canción del autobús y cuando termine el conductor se dirigirá al espacio donde esta el autobús y estar atentos a la consigna que se plantee.
Se realizara en tres fases planteándoles lassiguientes consignas:
1. Fase. Debes ir a buscar justo los pasajeros necesarios, ni más ni menos para completar los lugares libres del autobús.
2. Fase. Debes ir a buscar en una sola vez, justo lospasajeros necesarios, ni más ni menos, para completar los lugares libres del autobús.
3. Fase. Deberás pedirme por escrito, en un mensaje, los pasajeros que necesita tu autobús.
( permite a los niñosque formulen sus mensajes donde se presenten marcas, la representación del digito, etc.la que él decida, recordándole siempre que recuerde que tiene que ser claro para los compañeros y/o eladulto)
Cada una de las fases se repite tantas veces sea necesario,

Variables didácticas
El número de cuadrados (lugares del autobús) elegido en función de las competencias que tengan los niños....