Situacion Didactica"Mi Cuerpo"

CAMPO:
Pensamiento Matemático

APRENDIZAJES ESPERADOS:Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista y la consulta de información.

CAMPO:Exploración y conocimiento del mundo.
APRENDIZAJE ESPERADO
Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo quele rodea, como funcionan y de que están hechas las cosas.
ACTIVIDADES:

INICIO:
¿Qué partes conocen del cuerpo? ¿Alguien sabe que hay dentro del cuerpo? ¿Cómo se llaman las partes de afuera? ¿Ylas de adentro? ¿Ustedes cuidan su cuerpo? ¿Cómo lo hacen? ¿los animales y nosotros somos iguales?¿que nos diferencia?¿Como respiran los animales? y ¿nosotros?

DESARROLLO
* Para comenzar laactivad junto a los niños armaremos un listado con todas las partes del cuerpo
*Conversaremos sobre el cuerpo y su funcionamiento y la importancia de cada parte de este
*dibujamos su silueta*Identificaremos las partes del cuerpo y colorearemos la silueta.
*Identificamos las partes de nuestro cuerpo ¿cuántos ojos, manos, pies, orejas, etc?
* graficamos la información.
*Miramos un vídeo sobreel cuerpo humano (partes internas de sistema nervioso destacando el cerebro y los cuidados que debemos tener.(Fundy y el cerebro)
*realizar un análisis del video
¿cuestionar sobre la informaciónvista y enlistar las partes más importantes del cerebro y sus funciones.
*jugar en el patio a correr y a relajarnos
*cuestionar que cambios se sienten en su cuerpo al hacerlo, y pedirles querespiren por la nariz y que exhalen por la boca
*Explicarles estos dos conceptos
*observar video (la vida es asi “los pulmones y su funcionamiento)
*Cuestionar sobre lo que observaron
*Contarles cuento“el patito fumador” para concientizarlos sobre el cuidado de nuestros pulmones.
*Miramos vídeo sobre aparato digestivo.(Destacando estómago, intestinos, gruesos y delgado) y su función y sus...