Situaciones Didpacticas
Páginas: 4 (800 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2013
LOS ESTADOS DE ÁNIMO
“CARITAS”
Hoy lunes 24 de enero de 2011 me presente a las 13:40 hrs. p.m. al jardín de Niños “Año de la Constitución” de la comunidad de San Pedro Zictepec parainiciar mi intervención docente, los niños empiezan a llegar a la escuela acompañados de su mamá a las 13:50 hrs. se despiden de mamá y se dirigen a su respectivos salones, conforme van entrando colocan sulonchera en una mesa que está destinada únicamente para las loncheras, se dirigen a su lugar de trabajo, bajan su silla de la mesa y se sientan a esperar a sus demás compañeritos.
Como docenteen formación permanezco con ellos en el salón, Paola es una niña que siempre es la primera en entablar la comunicación conmigo, hoy me dijo maestra todavía estoy enferma, le pregunte de que estasenferma, ella me dijo me espine mi manita y no puedo escribir. Luciano continuo la comunicación me dijo maestra aquí hay un niño que se quemo, le pregunte con que se quemo. Luciano contesto con laplancha, verdad maestra que nosotros estamos muy chiquitos y no debemos agarrar la plancha ¿porqué es para los grandes?, le conteste efectivamente Luciano la plancha únicamente la deben de utilizar losadultos, ustedes no por qué ya vieron lo que le paso a su compañerito ¡Bueno ahora vamos a empezar con la clase!.
Para dar inicio a la actividad partí de los conocimientos previos de los alumnoscon las siguiente interrogante: Saben que es un estado de ánimo?, para que los niños entendieran que es un estado de ánimo, les dije hoy estoy muy feliz, quieren saber por qué, si maestra, por quéesta feliz, ah pues mi mamá me regalo un osito de peluche por eso estoy feliz, Alex dijo yo también me pongo feliz cuando mi papá me compra un juguete, Paola dijo yo me pongo triste porque mi papá seemborracha y luego me regaña.
Nuevamente les pregunte alguien de ustedes sabe ¿Qué es un estado de ánimo? ¿Por qué en ocasiones cambiamos de estado de ánimo? Los comentarios fueron los...
“CARITAS”
Hoy lunes 24 de enero de 2011 me presente a las 13:40 hrs. p.m. al jardín de Niños “Año de la Constitución” de la comunidad de San Pedro Zictepec parainiciar mi intervención docente, los niños empiezan a llegar a la escuela acompañados de su mamá a las 13:50 hrs. se despiden de mamá y se dirigen a su respectivos salones, conforme van entrando colocan sulonchera en una mesa que está destinada únicamente para las loncheras, se dirigen a su lugar de trabajo, bajan su silla de la mesa y se sientan a esperar a sus demás compañeritos.
Como docenteen formación permanezco con ellos en el salón, Paola es una niña que siempre es la primera en entablar la comunicación conmigo, hoy me dijo maestra todavía estoy enferma, le pregunte de que estasenferma, ella me dijo me espine mi manita y no puedo escribir. Luciano continuo la comunicación me dijo maestra aquí hay un niño que se quemo, le pregunte con que se quemo. Luciano contesto con laplancha, verdad maestra que nosotros estamos muy chiquitos y no debemos agarrar la plancha ¿porqué es para los grandes?, le conteste efectivamente Luciano la plancha únicamente la deben de utilizar losadultos, ustedes no por qué ya vieron lo que le paso a su compañerito ¡Bueno ahora vamos a empezar con la clase!.
Para dar inicio a la actividad partí de los conocimientos previos de los alumnoscon las siguiente interrogante: Saben que es un estado de ánimo?, para que los niños entendieran que es un estado de ánimo, les dije hoy estoy muy feliz, quieren saber por qué, si maestra, por quéesta feliz, ah pues mi mamá me regalo un osito de peluche por eso estoy feliz, Alex dijo yo también me pongo feliz cuando mi papá me compra un juguete, Paola dijo yo me pongo triste porque mi papá seemborracha y luego me regaña.
Nuevamente les pregunte alguien de ustedes sabe ¿Qué es un estado de ánimo? ¿Por qué en ocasiones cambiamos de estado de ánimo? Los comentarios fueron los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.