tarea

 Trabajo de educación
Física: El Bullying







Nombre:Curso.
Asignatura: Educación Física.
Fecha de entrega:
Profesora:Introducción:

El trabajo consiste en averiguar que es el bullying, sus causas y consecuencias, tanto para el agresor como para el victimario, los diferentes tipos de bullying y sus consecuencias en la población, así también como las medidas establecidas hoy en día para frenarlo.
















¿Qué es el bullying u acoso escolar?

Se define bullying como cualquier firmade maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
El tipo de violencia que se da de forma reiterada en la mayoría de los casos de bullying es emocional, la cual se da mayoritariamente en el aula y en el patio de las escuelas.
El acoso escolar se da mayoritariamente en niños y preadolescentes.
También se puede definir comouna especie de tortura, en la que el agresor sume a la victima, a menudo en silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.



¿Cuáles son los diferentes tipos de bullying?

Existen dos tipos principales de acoso escolar: el acoso escolar y el ciberacoso escolar.

Ciberacoso escolar: También es llamado ciberbullying, y se define como el uso de información electrónicay medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Es decir, corresponde a infligir un daño recurrente y repetitivo utilizando medios de comunicación como las redes sociales.
Hoy se considera un delitopenal.

Bullying: Es el acoso escolar que se da comúnmente, y se puede dar en forma física, verbal o psicológica. Se caracteriza por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la victima, implicando un abuso de poder.

Causas y consecuencias del acoso escolar:

Causas:
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuelao en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existensituaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando seanadolescentes.

Consecuencias para el agresor:
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.


Consecuencias para la victima:
Baja autoestima:
Este término tan usual y difícil de entender- lo...