Tdah
Páginas: 4 (976 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2012
el siguiente escrito es una agenda a armar por los niños con los padres para poder entre ambos poder encontrar el control y el por que de aveces se enojan o frustran tanto sin entenderlo o saber comoreaccionar
los niños y niñas con TDAH pueden tener rabietas o berrinches por no saber comprender, gestionar y comunicar adecuadamente sus necesidades y/o emociones. Además tienen muy bajo el nivelde tolerancia a la frustración, y no entienden lo que pretenden o piensan los demás , por lo que pueden interpretar equivocadamente (como hostiles) las actitudes o palabras de otros. No estamoshablando de los berrinches o rabietas manipuladoras tan comunes en los niños y adolescentes, el tira y afloja, ver hasta qué límites pueden llegar con sus padres (lo que suele empezar a la edad de24 meses,los temibles 2 años), si bien es cierto que una rabieta, tanto en un niño sin trastornos neurológicos como en uno con TDAH, si obtiene resultados, puede transformarse enseguida en el método más fácil yrápido para conseguir lo que se quiere. Pero en los niños y niñas con tTDAH la impotencia
(por no conocer alternativas de conducta), la angustia, la falta de autopercepción y reflexión, lafrustración, la ansiedad, en resumen, el sufrimiento, suelen ser la causa de las rabietas, más que el afán de manipular.
AGENDA DE LA PACIENCIA DE ....... ( A ARMAR CON EL NIÑO)
(AGENDA ARMADAPOR UN NIÑO)
Soy como todos, muchas veces me enojo mucho… pero…
1. Me pongo MUY NERVIOSO.
2. Grito muy fuerte.
3. Quiero llorar ytambién romper todo.
4.No quiero que nadie me toque o me agarre.
5. Tiro las sillas y pateo los muebles.
6. Digo malas palabras insultando a los demás.
7. Quiero irme de casa ybuscar a otra familia.
8. Grito que odio mi vida, a mi mamá, a mi escuela.
9. A veces, quiero que nadie me quiera, ni me cuide, desaparecer y poder estar en paz…
Cuando estoy así, me siento...
los niños y niñas con TDAH pueden tener rabietas o berrinches por no saber comprender, gestionar y comunicar adecuadamente sus necesidades y/o emociones. Además tienen muy bajo el nivelde tolerancia a la frustración, y no entienden lo que pretenden o piensan los demás , por lo que pueden interpretar equivocadamente (como hostiles) las actitudes o palabras de otros. No estamoshablando de los berrinches o rabietas manipuladoras tan comunes en los niños y adolescentes, el tira y afloja, ver hasta qué límites pueden llegar con sus padres (lo que suele empezar a la edad de24 meses,los temibles 2 años), si bien es cierto que una rabieta, tanto en un niño sin trastornos neurológicos como en uno con TDAH, si obtiene resultados, puede transformarse enseguida en el método más fácil yrápido para conseguir lo que se quiere. Pero en los niños y niñas con tTDAH la impotencia
(por no conocer alternativas de conducta), la angustia, la falta de autopercepción y reflexión, lafrustración, la ansiedad, en resumen, el sufrimiento, suelen ser la causa de las rabietas, más que el afán de manipular.
AGENDA DE LA PACIENCIA DE ....... ( A ARMAR CON EL NIÑO)
(AGENDA ARMADAPOR UN NIÑO)
Soy como todos, muchas veces me enojo mucho… pero…
1. Me pongo MUY NERVIOSO.
2. Grito muy fuerte.
3. Quiero llorar ytambién romper todo.
4.No quiero que nadie me toque o me agarre.
5. Tiro las sillas y pateo los muebles.
6. Digo malas palabras insultando a los demás.
7. Quiero irme de casa ybuscar a otra familia.
8. Grito que odio mi vida, a mi mamá, a mi escuela.
9. A veces, quiero que nadie me quiera, ni me cuide, desaparecer y poder estar en paz…
Cuando estoy así, me siento...
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