Telebasica panama
Páginas: 19 (4611 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2010
Programa Telebásica - Panamá
Countries
México, Panamá
Región
Latin America, Western Europe
Resumen
E
Estrategias de comunicación
El proyecto ofrece a la población demandante un servicio educativo con el apoyo de los medios audiovisuales. La información necesaria para desarrollar los programas educativos se recibe, principalmente por medio de la televisión y de materialeseducativos impresos. Para cada sesión de aprendizaje de cualquier asignatura, se transmite un programa educativo de 15 minutos; además, el estudiante recibe un libro de conceptos básicos con los contenidos esenciales de la asignatura y una guía de aprendizaje que presenta la organización del proceso educativo y la ejercitación sistemática encaminada a dominar los contenidos de los programas deestudio.
En la etapa inicial del proyecto piloto se contó con el financiamiento, asistencia técnica y capacitación ofrecida por la Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica de México. En ese momento la Televisora Educativa Canal 11 emitía la señal directa a 4 escuelas recibida vía satélite desde México, mientras que al resto de las escuelas se le enviaban videocassettes grabados.Durante el año escolar 2005, RTVE Canal 11 transmite su programación educativa "Telebásica", que permite ampliar la cobertura del sistema a jóvenes de pocos recursos que residen en comunidades alejadas de los centros urbanos.
La interacción entre el Proyecto Telebásica y la comunidad es permanente. Dos docentes orientan el proceso en todas las asignaturas, los estudiantes deben desarrollar suaprendizaje con un alto grado de independencia y autodidáctica, y el desarrollo de los contenidos se apoya en programas televisivos. Los estudiantes participan además en actividades de desarrollo y capacitación orientadas por los docentes, una persona de la comunidad o un compañero del grupo.
Tema
Educación, televisión.
Key Points
Este proyecto que combina la educación a distancia conacciones presenciales, es una oferta novedosa, pues tanto sus propósitos, como la organización, la metodología, los recursos y su proyección conforman una estructura que supera las acciones aisladas. La forma de atender el servicio educativo replantea las relaciones con la comunidad educativa, favorece la adaptación de contenidos, es acompañada por la capacitación de los docentes, cuenta con soportetecnológico y materiales educativos, facilita la evaluación y retroalimentación y ofrece oportunidades para el desarrollo de la creatividad de los docentes.
El programa se inició en 1997 en 6 escuelas distribuidas en el ámbito de dos Direcciones Regionales de Educación de la provincia de Panamá. En 2002 se abrieron 6 centros, y 11 durante el año 2003 para un total de 23 escuelas. La matrículaaumentó en más del cien por ciento en el período alcanzando este año lectivo alrededor de 1200 estudiantes. Con apoyo del Proyecto de Educación Básica MEDUC-Banco Mundial hubo una ampliación de la cobertura a 30 nuevos centros de Telebásica para el año 2004.
De acuerdo con información del Ministerio de Educación de Panamá, en el año 2005 se crearán cuatro nuevos centros piloto en escuelas deldistrito de San Carlos, provincia de Panamá, que beneficiarán a 105 estudiantes.
Este proyecto ha permitido atender a una parte de la población en edad escolar. en comunidades en las que no existía posibilidad anterior de que los estudiantes egresados de la etapa de educación primaria finalizaran su escolaridad obligatoria. Si bien puede decirse que la atención de la matrícula es reducida(aunque se ha incrementado a más del doble en 5 años) el efecto de demostración y la voluntad política de implantar esta modalidad, son dos factores favorables al éxito de la propuesta.
Programa Telebásica - Panamá
[pic]
El programa está dirigido a la población rural entre los 12 y 15 años. Es una modalidad de educación a distancia establecida en Panamá en marzo de 1997, que utiliza las...
Countries
México, Panamá
Región
Latin America, Western Europe
Resumen
E
Estrategias de comunicación
El proyecto ofrece a la población demandante un servicio educativo con el apoyo de los medios audiovisuales. La información necesaria para desarrollar los programas educativos se recibe, principalmente por medio de la televisión y de materialeseducativos impresos. Para cada sesión de aprendizaje de cualquier asignatura, se transmite un programa educativo de 15 minutos; además, el estudiante recibe un libro de conceptos básicos con los contenidos esenciales de la asignatura y una guía de aprendizaje que presenta la organización del proceso educativo y la ejercitación sistemática encaminada a dominar los contenidos de los programas deestudio.
En la etapa inicial del proyecto piloto se contó con el financiamiento, asistencia técnica y capacitación ofrecida por la Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica de México. En ese momento la Televisora Educativa Canal 11 emitía la señal directa a 4 escuelas recibida vía satélite desde México, mientras que al resto de las escuelas se le enviaban videocassettes grabados.Durante el año escolar 2005, RTVE Canal 11 transmite su programación educativa "Telebásica", que permite ampliar la cobertura del sistema a jóvenes de pocos recursos que residen en comunidades alejadas de los centros urbanos.
La interacción entre el Proyecto Telebásica y la comunidad es permanente. Dos docentes orientan el proceso en todas las asignaturas, los estudiantes deben desarrollar suaprendizaje con un alto grado de independencia y autodidáctica, y el desarrollo de los contenidos se apoya en programas televisivos. Los estudiantes participan además en actividades de desarrollo y capacitación orientadas por los docentes, una persona de la comunidad o un compañero del grupo.
Tema
Educación, televisión.
Key Points
Este proyecto que combina la educación a distancia conacciones presenciales, es una oferta novedosa, pues tanto sus propósitos, como la organización, la metodología, los recursos y su proyección conforman una estructura que supera las acciones aisladas. La forma de atender el servicio educativo replantea las relaciones con la comunidad educativa, favorece la adaptación de contenidos, es acompañada por la capacitación de los docentes, cuenta con soportetecnológico y materiales educativos, facilita la evaluación y retroalimentación y ofrece oportunidades para el desarrollo de la creatividad de los docentes.
El programa se inició en 1997 en 6 escuelas distribuidas en el ámbito de dos Direcciones Regionales de Educación de la provincia de Panamá. En 2002 se abrieron 6 centros, y 11 durante el año 2003 para un total de 23 escuelas. La matrículaaumentó en más del cien por ciento en el período alcanzando este año lectivo alrededor de 1200 estudiantes. Con apoyo del Proyecto de Educación Básica MEDUC-Banco Mundial hubo una ampliación de la cobertura a 30 nuevos centros de Telebásica para el año 2004.
De acuerdo con información del Ministerio de Educación de Panamá, en el año 2005 se crearán cuatro nuevos centros piloto en escuelas deldistrito de San Carlos, provincia de Panamá, que beneficiarán a 105 estudiantes.
Este proyecto ha permitido atender a una parte de la población en edad escolar. en comunidades en las que no existía posibilidad anterior de que los estudiantes egresados de la etapa de educación primaria finalizaran su escolaridad obligatoria. Si bien puede decirse que la atención de la matrícula es reducida(aunque se ha incrementado a más del doble en 5 años) el efecto de demostración y la voluntad política de implantar esta modalidad, son dos factores favorables al éxito de la propuesta.
Programa Telebásica - Panamá
[pic]
El programa está dirigido a la población rural entre los 12 y 15 años. Es una modalidad de educación a distancia establecida en Panamá en marzo de 1997, que utiliza las...
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