teoria de la comunicacion


Lasswell centra su estudio en el trayecto que recorre un mensaje desde el emisor hasta el receptor y en la «respuesta» de éste al mensaje por el «estímulo».
Para Laswell (1948) la «acción decomunicación» se resume en cinco preguntas:
¿Quién?àEmisor
¿Qué dice? àMensaje
¿A quién?àReceptor
¿Por qué canal? àMedio de Comunicación
¿Con qué efecto? àEfecto
El modelo de Laswell recoge todoslos componentes, que, desde el enfoque behaviorista (conductismo) son pertinentes para el estudio de la comunicación:
a) Un sujeto estimulador (quién) que genera los estímulos buscando una clase derespuestas en el sujeto experimental.
b) Unos estímulos comunicativos (qué) que originan una conducta comunicativa.
c) Unos instrumentos (por qué canal) que hacen posible la aplicación de losestímulos comunicativos.
d) Un sujeto experimental (a quién) que recibe estos estímulos y que va a reaccionar respecto a ellos.
e) A estos estímulos comunicativos corresponden siempre unas respuestas (conqué efectos).
Según que el estudio de este proceso se centre en uno u otro de estos componentes se puede hablar de:
a) Análisis de control (Regulación)
b) Análisis de contenido
c) Análisis de mediosd) Análisis de audiencias
e) Análisis de efectos
La realidad fue que tanto Lasswell como la mayoría de sus colegas continuaron haciendo estudios focales (básicamente de contenidos, audiencias yefectos).
El modelo, en lugar de ampliar la investigación, terminó legitimando varios de los presupuestos de la teoría hipodérmica.
a) [Los] procesos son exclusivamente asimétricos, con un emisoractivo que produce el estímulo y una masa pasiva de destinatarios que, por el estímulo, reacciona.
b) La comunicación es intencional y tiende a un fin, a obtener un cierto efecto, observable y mesurableen cuanto da lugar a un comportamiento de alguna forma relacionable con dicha finalidad.
c) Los papeles de comunicador y destinatario aparecen aislados, independientes de las relaciones sociales,...