Textos Expositivos

Prototipos textuales expositivos

Son aquellos escritos que informan, dan a conocer algo, reflejan una opinión o explican un tema.

En estos textos es importante el orden, la claridad, la propiedad y la corrección. Siempre debe usarse un lenguaje culto, formal y preciso.
La intención comunicativa de estos textos es de lo más variada: informar, transmitir un conocimiento, dar unaopinión, explicar el resultado de un estudio o investigación, reflexionar sobre un tema, etc.

Las funciones lingüísticas que predominan son:
Referencial: porque siempre da información (una noticia, idea, etc.)
Apelativa: pues pretende influir en el receptor.
Metalingüística: cuando el lenguaje se usa para hablar del lenguaje.

Las características externas de los textos expositivos son:
a)Esquema de presentación: es muy variables, ya que según la situación comunicativa planteada, adopta diferente formato.
b) Organización del contenido: debe constar siempre de tres partes fundamentales:
Introducción: también llamada presentación, prólogo prefacio.
Desarrollo: también se le conoce como exposición del tema, en donde el orden es muy importante.
Conclusión: en la que se resumeel tema.

También pueden llevar otras partes complementarias como: bibliografía, índice, glosario y notas o pie de página.

Las características de los textos expositivos internas son:
a) Objetividad, estilo impersonal y especificación de los hechos en los textos que informan, exponen conocimientos o explican un tema. Y subjetividad, estilo personal y calificación de los hechos en lostextos que exponen ideas o dan opiniones.
b) Léxico: formal, con predominio de denotaciones y uso de tecnicismos y neologismos.
c) Sintaxis: sencilla, clara, ordenada, con oraciones cortas.
d) Coherencia: en todos los elementos lingüísticos.
e) Modo discursivo: puede ser enunciativo, interrogativo, exclamativo o imperativo.
f) Prototipo textual: los más usados son elnarrativo, descriptivo y expositivo.

Los textos expositivos se clasifican de la siguiente manera:

Textos Escolares
Es en la escuela donde aprendemos a manejar los textos escolares en su doble función de comprensión y de expresión. Las tareas habituales de los estudiantes son estudiar en su libro de texto, consultar diccionarios y enciclopedias, leer ensayos o artículos y estos les sirven comomodelo para posteriormente redactar reportes, exámenes, exposiciones, etc.
Los principales textos escolares son los siguientes:
REPORTE DE INVESTIGACIÓN: es el informe escrito de los resultados de una investigación. El estilo debe ser claro, formal y conciso. Para realizar este reporte deben seguirse los siguientes pasos:
a) Definir el tema y sus objetivos
b) Identificar qué sé y qué quierosaber del tema
c) Reunir todas las fuentes de consulta de donde se obtendrá la información.
d) Elaborar un esquema para vaciar la información obtenida.
e) Escribir un borrador con todo el material obtenido respetando el esquema de trabajo que se elaboró.
f) Redactar el escrito definitivo

ENSAYO: es un escrito generalmente breve donde se exponen los pensamientos de su autor acerca de untema político, religioso, científico, histórico, literario, etc. Las características del ensayo son: originalidad, claridad, concisión y estar escrito con un estilo cuidado y elegante.
RESEÑA: es un informe generalmente breve sobre el contenido de una obra y puede ser de dos tipos:
a) Descriptiva: cuando sólo informa del contenido de la obra sin emitir juicios o conclusiones.
b) Crítica:cuando se exponen comentarios o juicios acerca de la obra.
EXAMEN: es una prueba oral o escrita que sirve para comprobar los conocimientos adquiridos por los alumnos. Los exámenes tradicionales se resuelven a través de enumeraciones, definiciones, clasificaciones comparaciones, etc.
EXPOSICIÓN: es la explicación de un tema investigado con anterioridad. Debe constar de la introducción, el...