tipologia de los textos
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2014
Hacia una tipología de los textos
La tipología de los textos nos sirve como base para que los profesores organicen las actividades de comprensión y producción de textos entre sus alumnos.Tomando en cuenta las funciones del lenguaje, intencionalidad del emisor, efectos pragmáticos, variedades del lenguaje, recursos estilísticos y retóricos.
Las cuales reflejan nuestras propias intuicionescomo hablantes / oyentes de una lengua.
La necesidad de establecer tipologías claras y concisas obedece, fundamentalmente, a la interpretación de todos los textos que circulan en un determinadoentorno social.
Existe consenso en clasificar y designar esos textos a partir de ciertas características compartidas que justifican incluirnos en una misma categoría, así se encuentras distintos como:textos literarios ,textos periodísticos texto de información científica ,textos instrucciones ,textos epistolares, textos humorísticos ,textos publicitarios.
Textos de información científica:
Elárea de conocimientos, las ciencias en la cual ubican sus contenidos.
Textos periodísticos:
Revistas, diarios, semanarios y se toma en cuenta a quien se le quiere dirigir la información.
Textosliterarios:
la intencionalidad estética
Textos instrucciones:
se consideró la intención manifiesta de organizar quehaceres ,actividades.
Textos epistolares:
Aparecen en el plano el portador yla identificación precisa del receptor.
Textos humorísticos:
se atiende el afecto que buscan provocar alegría y felicidad .
Textos publicitarios:
Ponen primordialmente en escena la funciónapelativa del lenguaje.
En los textos periodísticos se encuentran , las noticias ,los reportajes , las entrevistas ,los artículos de opinión ,las columnas , las crónicas , entre los literariosencontramos ; los cuentos ,los poemas ,las novelas ,las obras de teatro .
Los textos y las funciones del lenguaje.
Los textos unidades comunicativas manifiestan las diferentes intenciones del emisor:...
La tipología de los textos nos sirve como base para que los profesores organicen las actividades de comprensión y producción de textos entre sus alumnos.Tomando en cuenta las funciones del lenguaje, intencionalidad del emisor, efectos pragmáticos, variedades del lenguaje, recursos estilísticos y retóricos.
Las cuales reflejan nuestras propias intuicionescomo hablantes / oyentes de una lengua.
La necesidad de establecer tipologías claras y concisas obedece, fundamentalmente, a la interpretación de todos los textos que circulan en un determinadoentorno social.
Existe consenso en clasificar y designar esos textos a partir de ciertas características compartidas que justifican incluirnos en una misma categoría, así se encuentras distintos como:textos literarios ,textos periodísticos texto de información científica ,textos instrucciones ,textos epistolares, textos humorísticos ,textos publicitarios.
Textos de información científica:
Elárea de conocimientos, las ciencias en la cual ubican sus contenidos.
Textos periodísticos:
Revistas, diarios, semanarios y se toma en cuenta a quien se le quiere dirigir la información.
Textosliterarios:
la intencionalidad estética
Textos instrucciones:
se consideró la intención manifiesta de organizar quehaceres ,actividades.
Textos epistolares:
Aparecen en el plano el portador yla identificación precisa del receptor.
Textos humorísticos:
se atiende el afecto que buscan provocar alegría y felicidad .
Textos publicitarios:
Ponen primordialmente en escena la funciónapelativa del lenguaje.
En los textos periodísticos se encuentran , las noticias ,los reportajes , las entrevistas ,los artículos de opinión ,las columnas , las crónicas , entre los literariosencontramos ; los cuentos ,los poemas ,las novelas ,las obras de teatro .
Los textos y las funciones del lenguaje.
Los textos unidades comunicativas manifiestan las diferentes intenciones del emisor:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.