Tipos de aprendizaje
Páginas: 2 (365 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2014
• El aprendizaje es la adquisición de conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia.
• La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por Howard Gardner en la quedescribe como la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples ydistintas. Gardner define la inteligencia como la “capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”.
• Estilo de aprendizaje es el conjunto decaracterísticas pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender.o Inteligencias múltiples de Gardner:
1. Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y plantea que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no bastacon tener un gran expediente académico.
2. Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una habilidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo solamenteinnato. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Gardner descubrió que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución deproblemas que posee el ser humano, sino que aparte de que en realidad la inteligencia es tanto innata como adquirida también es claramente cierto que cada persona está más o menos adaptada a unasinteligencias que a otras e incluso a unos subconjuntos que a otros dentro de una misma inteligencia, lo que significa que no existen las inteligencias superiores e inferiores sino las diferencias entreestas. Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de por lo menos ocho modos diferentes:
1. Inteligencia lingüístico-verbal
2. Inteligencia lógica-matemática
3. Inteligencia...
• La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por Howard Gardner en la quedescribe como la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples ydistintas. Gardner define la inteligencia como la “capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”.
• Estilo de aprendizaje es el conjunto decaracterísticas pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender.o Inteligencias múltiples de Gardner:
1. Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y plantea que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no bastacon tener un gran expediente académico.
2. Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una habilidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo solamenteinnato. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Gardner descubrió que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución deproblemas que posee el ser humano, sino que aparte de que en realidad la inteligencia es tanto innata como adquirida también es claramente cierto que cada persona está más o menos adaptada a unasinteligencias que a otras e incluso a unos subconjuntos que a otros dentro de una misma inteligencia, lo que significa que no existen las inteligencias superiores e inferiores sino las diferencias entreestas. Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de por lo menos ocho modos diferentes:
1. Inteligencia lingüístico-verbal
2. Inteligencia lógica-matemática
3. Inteligencia...
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