trabajo colaborativo 2 licenciatura en idioma extranjero
Páginas: 4 (924 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
COMPETENCIA
DESCRIPCION
EJEMPLO
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Esta competencia se fundamenta en la habilidad para comprender, expresar e
interpretar pensamientos, sentimientos y hechos de formaoral y escrita en inglés como lengua extranjera en determinados contextos sociales
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.
Esta competencia implica el manejo teórico de conceptos
gramaticales,ortográficos o semánticos, al igual que su aplicación en diversas
Situaciones.
LA COMPETENCIA SOCIO - AFECTIVA.
Comprenden actitudes, emociones, valores, modelos y disposiciones personales yProfesionales. Se darán a partir de la participación, la responsabilidad y la
tolerancia de los diferentes participantes con el fin de regular el comportamiento o desempeño de los sujetos en
Relacióncon la interacción, de comunicación y liderazgo social.
LA COMPETENCIA LÉXICA.
La competencia léxica, que es el conocimiento del vocabulario de una lengua, se compone de elementos léxicos yelementos
gramaticales
LA COMPETENCIA GRAMATICAL Y FUNCIONAL.
Se define como el conocimiento y el uso de los recursos gramaticales de la lengua. Igualmente, la gramática debe ser consideradacomo el conjunto de principios que permiten comprender y expresar significados. (No incluye
memorizar, más bien interpretar)
LA COMPETENCIA SEMÁNTICA.
Comprende la conciencia y el controlde la organización del significado que posee
el alumno. Trata de dos aspectos que son: Relación de las palabras con el
contexto general: — referencia; — connotación; — nociones específicasGenerales.
LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA.
Supone el conocimiento y la destreza en la percepción y la producción de los
símbolos de que se componen los textos escritos. . Para los sistemas alfabéticos,los
alumnos deben saber y ser capaces de percibir y producir lo siguiente: - las formas
de las letras en sus modalidades normal y cursiva, tanto mayúsculas como
minúsculas
LA COMPETENCIA...
DESCRIPCION
EJEMPLO
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Esta competencia se fundamenta en la habilidad para comprender, expresar e
interpretar pensamientos, sentimientos y hechos de formaoral y escrita en inglés como lengua extranjera en determinados contextos sociales
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.
Esta competencia implica el manejo teórico de conceptos
gramaticales,ortográficos o semánticos, al igual que su aplicación en diversas
Situaciones.
LA COMPETENCIA SOCIO - AFECTIVA.
Comprenden actitudes, emociones, valores, modelos y disposiciones personales yProfesionales. Se darán a partir de la participación, la responsabilidad y la
tolerancia de los diferentes participantes con el fin de regular el comportamiento o desempeño de los sujetos en
Relacióncon la interacción, de comunicación y liderazgo social.
LA COMPETENCIA LÉXICA.
La competencia léxica, que es el conocimiento del vocabulario de una lengua, se compone de elementos léxicos yelementos
gramaticales
LA COMPETENCIA GRAMATICAL Y FUNCIONAL.
Se define como el conocimiento y el uso de los recursos gramaticales de la lengua. Igualmente, la gramática debe ser consideradacomo el conjunto de principios que permiten comprender y expresar significados. (No incluye
memorizar, más bien interpretar)
LA COMPETENCIA SEMÁNTICA.
Comprende la conciencia y el controlde la organización del significado que posee
el alumno. Trata de dos aspectos que son: Relación de las palabras con el
contexto general: — referencia; — connotación; — nociones específicasGenerales.
LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA.
Supone el conocimiento y la destreza en la percepción y la producción de los
símbolos de que se componen los textos escritos. . Para los sistemas alfabéticos,los
alumnos deben saber y ser capaces de percibir y producir lo siguiente: - las formas
de las letras en sus modalidades normal y cursiva, tanto mayúsculas como
minúsculas
LA COMPETENCIA...
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