Trastornos Mentales
Páginas: 9 (2094 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
Trastornos Mentales Infantiles
Diagnóstico preventivo
Una de las principales razones que los niños no son diagnosticados puntualmente cuando padecen de trastornos mentales se debe a que los padres tienden a confundir "las señales de problemas mentales en los niños con el comportamiento infantil" y asumen que algunos de los comportamientos sonnormales durante las etapas de su desarrollo, según lo explica la Clínica Mayo.
Otras de las razones universales porque los padres no identifican a tiempo y buscan ayuda médica cuando creen que sus niños exhiben comportamientos inusuales es debido al estigma que rodean las enfermedades mentales. En el caso de las minorías también influye la pobreza y la falta de dominio del idioma, según loexplica el Departamento de Sanidad en Estados Unidos. El alto costo del tratamiento psicológico y de los medicamentos son otras de las razones importantes que impiden que los niños reciban una atención psicológica puntual, como medida preventiva en EE.UU.
Trastornos mentales relevantes
En Estados Unidos para diagnosticar un trastorno mental, los médicos se guían por el Manual de Estadísticas yDiagnósticos de Trastornos Mentales (DSM por sus siglas en inglés) publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría. Dicha guía contiene y establece lo que se consideran las señales y síntomas de los trastornos mentales.
El retraso mental: se caracteriza por la incapacidad para aprender con normalidad y para llegar a ser tan independiente y socialmente responsable como otras personas de la mismaedad y cultura. Los individuos con un cociente intelectual inferior a 70 se consideran retrasados en cuanto a su inteligencia.
La hiperactividad: desorden que parte de un déficit en la atención y la concentración, se traduce en un exceso de ímpetu en el sujeto que la padece, haciéndole incapaz de organizar y terminar su trabajo, de seguir instrucciones o perseverar en sus tareas, debido auna inquietud constante y patológica.
Distimia: Es un estado de ánimo crónicamente deprimido, menos grave que la depresión y que no cumple los criterios para una depresión mayor, o lo hace sólo en períodos muy cortos. Su evolución suele ser de más de dos años. Se caracteriza por un abatimiento prolongado del estado de ánimo en que el sujeto distímico se describe a sí mismo como “triste” o“desanimado”, perdiendo el interés por las cosas y viéndose a menudo como inútil y poco interesante. Posee síntomas persistentes o intermitentes, de intensidad más leve comparación a la depresión mayor. Aiskal (1983) la define como “mal humor” y se caracteriza porque “el individuo está habitualmente triste, introvertido, melancólico, excesivamente consciente, incapaz de alegría y preocupado por suinsuficiencia personal”.
Trastorno del pánico: En los primeros episodios estos síntomas generalmente se presentan sin motivo aparente y luego se agregan crisis asociadas a situacones o lugares (por ejemplo, salir o quedarse solo, espacios encerrados o con mucha gente). Como consecuencia de lo anterior, es común que las persona se sienta preocupada por volver a tener una crisis y experimente unatendencia por evitar situaciones o lugares que se perciben asociadas al riesgo de nuevas crisis. Esta vivencia es en extremo desagradable y se acompaña de miedo intenso y un impulso irresistible a huir o buscar ayuda. Como consecuencia de las crisis se produce un estado de temor a que estas se repitan llamados ANSIEDAD ANTICIPADA. La mayor parte de las oersonas afectadas desarrolla conductas deevitación, a las que llamamos AGROFOBIA y que tienen por fin no exponerse a situaciones que se asocian con un mayor riesgo de nuevas crisis de pánico.
El Trastorno de Deficiencia de Atención e Hiperactividad (TDAH): El TDAH es un trastorno del comportamiento bastante frecuente, ya que se estima que afecta a entre el 8 y el 10% de los niños en edad escolar. Los niños son tres veces más...
Diagnóstico preventivo
Una de las principales razones que los niños no son diagnosticados puntualmente cuando padecen de trastornos mentales se debe a que los padres tienden a confundir "las señales de problemas mentales en los niños con el comportamiento infantil" y asumen que algunos de los comportamientos sonnormales durante las etapas de su desarrollo, según lo explica la Clínica Mayo.
Otras de las razones universales porque los padres no identifican a tiempo y buscan ayuda médica cuando creen que sus niños exhiben comportamientos inusuales es debido al estigma que rodean las enfermedades mentales. En el caso de las minorías también influye la pobreza y la falta de dominio del idioma, según loexplica el Departamento de Sanidad en Estados Unidos. El alto costo del tratamiento psicológico y de los medicamentos son otras de las razones importantes que impiden que los niños reciban una atención psicológica puntual, como medida preventiva en EE.UU.
Trastornos mentales relevantes
En Estados Unidos para diagnosticar un trastorno mental, los médicos se guían por el Manual de Estadísticas yDiagnósticos de Trastornos Mentales (DSM por sus siglas en inglés) publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría. Dicha guía contiene y establece lo que se consideran las señales y síntomas de los trastornos mentales.
El retraso mental: se caracteriza por la incapacidad para aprender con normalidad y para llegar a ser tan independiente y socialmente responsable como otras personas de la mismaedad y cultura. Los individuos con un cociente intelectual inferior a 70 se consideran retrasados en cuanto a su inteligencia.
La hiperactividad: desorden que parte de un déficit en la atención y la concentración, se traduce en un exceso de ímpetu en el sujeto que la padece, haciéndole incapaz de organizar y terminar su trabajo, de seguir instrucciones o perseverar en sus tareas, debido auna inquietud constante y patológica.
Distimia: Es un estado de ánimo crónicamente deprimido, menos grave que la depresión y que no cumple los criterios para una depresión mayor, o lo hace sólo en períodos muy cortos. Su evolución suele ser de más de dos años. Se caracteriza por un abatimiento prolongado del estado de ánimo en que el sujeto distímico se describe a sí mismo como “triste” o“desanimado”, perdiendo el interés por las cosas y viéndose a menudo como inútil y poco interesante. Posee síntomas persistentes o intermitentes, de intensidad más leve comparación a la depresión mayor. Aiskal (1983) la define como “mal humor” y se caracteriza porque “el individuo está habitualmente triste, introvertido, melancólico, excesivamente consciente, incapaz de alegría y preocupado por suinsuficiencia personal”.
Trastorno del pánico: En los primeros episodios estos síntomas generalmente se presentan sin motivo aparente y luego se agregan crisis asociadas a situacones o lugares (por ejemplo, salir o quedarse solo, espacios encerrados o con mucha gente). Como consecuencia de lo anterior, es común que las persona se sienta preocupada por volver a tener una crisis y experimente unatendencia por evitar situaciones o lugares que se perciben asociadas al riesgo de nuevas crisis. Esta vivencia es en extremo desagradable y se acompaña de miedo intenso y un impulso irresistible a huir o buscar ayuda. Como consecuencia de las crisis se produce un estado de temor a que estas se repitan llamados ANSIEDAD ANTICIPADA. La mayor parte de las oersonas afectadas desarrolla conductas deevitación, a las que llamamos AGROFOBIA y que tienen por fin no exponerse a situaciones que se asocian con un mayor riesgo de nuevas crisis de pánico.
El Trastorno de Deficiencia de Atención e Hiperactividad (TDAH): El TDAH es un trastorno del comportamiento bastante frecuente, ya que se estima que afecta a entre el 8 y el 10% de los niños en edad escolar. Los niños son tres veces más...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.