UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO



UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA:
COMUNICACIÓN SOCIAL

ALUMNA:
DIAZ VAZQUEZ MARIA GUADALUPE

PROFESOR:
CORTES OSORNO MARIA GUADALUPE









UNIDAD I EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
1.1 LENGUA LENGUAJE Y HABLA
El lenguaje es una abstracción de la realidad, y se manifiesta a través de diversos materiales, y si se tiene una experiencia encomún que nos permita decodificar y comprender el significado, es que entendimos el mensaje transmitido.
El lenguaje es adquirido a través de la relación cotidiana con nuestro contexto social, como lo es la familia, la escuela, la comunidad, los medios de comunicación entre otros.
Y en cada lugar, cada grupo y cada comunidad establecen sus propios códigos que rigen su comunicación, un código suponeuna pauta entre significado y significante, los códigos son los signos que permiten elaborar, emitir y comprender un mensaje.
Un signo es la combinación de dos elementos, significado y significante. El significado es aquello que evocamos mentalmente al captar un significante, y éste último puede ser auditivo, visual, de tacto, olor o sabor.
Por lo tanto entendemos que la lengua es un sistema designos, el lenguaje es la utilización de ese sistema de signos en una sociedad y el habla es un acto individual de fonación voluntaria.
Para el ser humano es importante y fundamental la comunicación y es un elemento vital para poder expresarnos, también para ponernos en contacto con los otros.
1.2 DIFERENCIA ENTRE COMUNICACIÓN E INFORMACION
La comunicación es una acción que busca establecer unarelación entre dos o más individuos a través del lenguaje, que puede ser oral, visual, audiovisual, escrito y este lenguaje esta hecho de signos que hemos aprendido para que así los individuos lo puedan decodificar de igual manera.
El sentido está ligado con el contexto social, es decir debe entenderse dentro de este contexto.
INFORMACION
Para la información no es necesario evocar en común unsignificado, si se quiere lograr se tienen que estructurar los datos y orientarlos para construir en común un significado. Por lo tanto la información no son los datos, sino lo que hacemos con ellos.
1.3 DIFERENCIAS ENTRE PROCESO Y PRODUCTO COMUNICATIVO
La comunicación se ha confundido con los productos que devienen de los medios masivos, el producto esconde el proceso, la historia, su devenir y sucomplejidad.
Se debe entender a la comunicación también como un proceso ya que si solo la reducimos a un producto lo que se hace es, esquematizarla, deshistoriza, solo se habla de los mensajes, se da una atención primordial a los actores del proceso de comunicación.




1.4 MODELOS DE COMUNICACIÓN

A) FUNCIONALISMO
Si consideramos que los funcionalistas parten de la idea que toda sociedad humanatiene un conjunto de necesidades y un conjunto de instituciones para satisfacerlas.
Para Laswell los medios de comunicación se pueden centrar en dos funciones y una disfunción: función de conferir prestigio, función de reforzar las normas sociales y disfunción para el hombre informado ya que suele considerarse participante pero en realidad no desarrolló ninguna acción.
Paul Lazarsfeld concluye que losmedios representan un nuevo tipo de control social que sustituye al control brutal que la comunidad ya no acepta.
Wilbur Schramm
Señala que para establecer un proceso de comunicación es básica la información que se trasmite y la retroalimentación ante la información recibida, dando tres puntos básicos:
1.- La fuente puede ser una persona o una organización informativa.
2.- El mensaje puede tomarla forma escrita, oral, visual o audiovisual o cualquier otra seña cuyo significado pueda interpretarse.
3.- El destino puede ser una persona que escucha, observa o lee.
La fuente es quien envía un mensaje cifrado, este mensaje se envía a un perceptor o descifrador de la señal emitida.
Y a medida de que el marco de referencia de las dos entidades sea diferente aumentara la dificultad de...