Valor Respeto

DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA EL REFORZAMIENTO DEL VALOR RESPETO EN LOS ESTUDIANTES DE 3RO. “A” U.E.A. “GENERAL RAFAEL URDANETA.

Planteamiento del problema:
El hombre de hoy contempla en su conciencia un gran vacío de valores, no es posible separar la crisis de valores de la crisis social. Cualquier reajuste social y mucho más un cambio social, implica siempre un reflejo en el sistema devalores. Los cambios sociales acaecidos en el último cuarto de siglo son tan radicales que se puede hablar de una metamorfosis social y cultural.
Para aprender a vivir en sociedad todos necesitan aprender a equilibrar deseos personales con las necesidades del grupo social, la familia, escuela, ya que la gente antepone sus deseos y necesidades ante los demás, por ello es indispensable que los docentesenseñen a sus estudiantes valores necesarios para crear ese equilibrio entre la familia y la escuela; para que sean responsables, atentos y amables con todos a su alrededor. De hecho no se puede olvidar el amor a la patria, el servicio social, el respeto a los símbolos patrios y aquello que debe conformar a un ciudadano integral que reclama la sociedad.
El desfallecimiento de la regulacióninterior de la conducta (Valores) se sitúa en el origen de muchos comportamientos desviados entre nuestra juventud actual, los cuales cabe destacar las toxicomanías, ciertos tipos de delincuencia, e incluso la disociación familiar, que vienen de causas tales como: La desintegración y los conflictos familiares, los divorcios, la situación económica, deserción escolar, desobediencia y la drogadicción.Lo que ha traído como consecuencia comportamientos anormales de nuestros jóvenes tales como; Surgimiento de bandas, prostitución, embarazos prematuros y no deseados, robos, transculturación, abortos en jóvenes a temprana edad, relaciones sexuales promiscuas.
De allí surge la importancia de inculcarle a los seres humanos, valores entre ellos el respeto, el cual es indispensable para eldesarrollo operativo de la vida y el desenvolvimiento en sociedad. De acuerdo con Martínez (2007), expresa: El valor del respeto es definido como el reconocimiento de que algo o alguien tienen valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética. El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconcomiendo del mismo como entidad única que necesitacomprenderse y comprender al otro. Consiste en saber valorar los interese y necesidades de otros individuos.
Por eso la importancia de formar a los estudiantes no solo en la parte académica sino también en la parte personal, sustentada en el fortalecimiento de valores éticos humanísticos para la trasformación social. Donde el ser humano se respetó como persona y respete a su entorno partiendo de lasnormas y acuerdos establecido.
Por lo tanto cuando nosotras visitamos el salón de 3ro. “A” de la U.E.A. “Rafael Urdaneta, pudimos observar conductas donde se evidencia la ausencia de valor respeto, mostrado en su indisciplina, irreverencia, falta de atención a las clases, e irrespeto en la convivencia escolar. De igual manera hay desobediencia por parte de los estudiantes ante una orden delprofesor
Los docentes deben retomar los valores, normas, tareas, responsabilidades entre otros elementos para  comenzar una verdadera transformación de los estudiantes en un ambiente de igualdad, solidaridad, respeto para que ellos tengan la facultad de dar y recibir amor para que se valoren a sí mismo y a los demás. Es importante que los estudiantes reciban orientación hacia la práctica ydivulgación del valor respeto en pro de mejorar su conducta, tanto en la escuela como en la familia.

Objetivo General:
Diseñar estrategias para reforzar el valor respecto en los estudiantes del 3re. Año “A” del U.E.A. “General Rafael Urdaneta”

Objetivos Específicos:
Describir el comportamiento que hay entre los estudiantes - docentes del 3ro. “A” U.E.A- “General Rafael Urdaneta” con el...