a quienes sirven los mapas de progreso
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2014
¿A QUIÉNES SIRVE LOS MAPAS DE PROGRESO?
A LOS ESTUDIANTES
Porque sabrán qué se espera que logren a lo largo de la escolaridad.
A LOS PADRES DE FAMILIA
Porque sabrán qué deben aprender sushijos en la escuela, con el fin de proporcionarles las condiciones necesarias para lograrlo.
A LOS DIRECTORES
Porque, sabiendo qué deben lograr sus estudiantes, mejorarán la gestión de la escuela,orientándola
principalmente al logro de aprendizajes.
A LOS RESPONSABLES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
(MINISTERIO DE EDUCACIÓN, GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES, GERENCIAS Y DIRECCIONES
REGIONALES DEEDUCACIÓN, UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL).
Porque les permitirá alinear y articular de manera coherente sus políticas. Además, les servirá para monitorear el impacto de sus decisiones y, sifuera necesario, replantearlas, siempre con el fin de que en las escuelas más estudiantes logren los aprendizajes esperados.
A LOS FORMADORES DE LOS DOCENTES
Porque podrán incorporar en sus planesde formación y capacitación aspectos referidos al monitoreo, evaluación y retroalimentación que los docentes deben hacer de los aprendizajes de sus estudiantes.
mapas-docentes
Y PRINCIPALMENTE ALOS DOCENTES…
1.PORQUE TENDRÁN CLARAS LAS METAS DE APRENDIZAJE QUE DEBEN ALCANZAR LOS ESTUDIANTES AL FINALIZAR CADA CICLO
Es necesario que los docentes sepan qué deben lograr los estudiantes encada ciclo para asegurar que, finalizada su escolaridad, hayan desarrollado las competencias que les permitirán desenvolverse adecuadamente en los distintos aspectos de su vida.
2. PORQUEIDENTIFICARÁN EN QUÉ NIVEL DE APRENDIZAJE SE ENCUENTRA CADA ESTUDIANTE
En una misma aula podrían tener estudiantes ubicados en distintos niveles de aprendizaje. El poder identificarlos los ayudará a plantearestrategias específicas según el nivel en el que se encuentren.
3. PORQUE PODRÁN TOMAR ACCIONES PARA ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
Los MAPAS DE PROGRESO los orientarán para...
A LOS ESTUDIANTES
Porque sabrán qué se espera que logren a lo largo de la escolaridad.
A LOS PADRES DE FAMILIA
Porque sabrán qué deben aprender sushijos en la escuela, con el fin de proporcionarles las condiciones necesarias para lograrlo.
A LOS DIRECTORES
Porque, sabiendo qué deben lograr sus estudiantes, mejorarán la gestión de la escuela,orientándola
principalmente al logro de aprendizajes.
A LOS RESPONSABLES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
(MINISTERIO DE EDUCACIÓN, GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES, GERENCIAS Y DIRECCIONES
REGIONALES DEEDUCACIÓN, UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL).
Porque les permitirá alinear y articular de manera coherente sus políticas. Además, les servirá para monitorear el impacto de sus decisiones y, sifuera necesario, replantearlas, siempre con el fin de que en las escuelas más estudiantes logren los aprendizajes esperados.
A LOS FORMADORES DE LOS DOCENTES
Porque podrán incorporar en sus planesde formación y capacitación aspectos referidos al monitoreo, evaluación y retroalimentación que los docentes deben hacer de los aprendizajes de sus estudiantes.
mapas-docentes
Y PRINCIPALMENTE ALOS DOCENTES…
1.PORQUE TENDRÁN CLARAS LAS METAS DE APRENDIZAJE QUE DEBEN ALCANZAR LOS ESTUDIANTES AL FINALIZAR CADA CICLO
Es necesario que los docentes sepan qué deben lograr los estudiantes encada ciclo para asegurar que, finalizada su escolaridad, hayan desarrollado las competencias que les permitirán desenvolverse adecuadamente en los distintos aspectos de su vida.
2. PORQUEIDENTIFICARÁN EN QUÉ NIVEL DE APRENDIZAJE SE ENCUENTRA CADA ESTUDIANTE
En una misma aula podrían tener estudiantes ubicados en distintos niveles de aprendizaje. El poder identificarlos los ayudará a plantearestrategias específicas según el nivel en el que se encuentren.
3. PORQUE PODRÁN TOMAR ACCIONES PARA ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
Los MAPAS DE PROGRESO los orientarán para...
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