Áreas De La Conducta

ISFDyT 24
1º A CS. NATURALES
PSICOLOGIA Y CULTURA EN LA EDUCACION
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

Material Utilizado:
“DOS PALABRAS” (De Isabel Allende)
Consignas:
1) Buscar las situaciones de tensión, explicando porque lo son ( que aspecto/s esta/n en desequilibrio)
2) Explicar cómo el sujeto intenta restablecer ese equilibrio, estrategias, modificaciones,etc)
3) Explicar cómoparticipan las áreas de la conducta, como se manifiestan e interactúan y si prima alguna de ellas.
Desarrollo del trabajo:
Personajes:
* Belisa crepusculario
* Mulato
* Coronel

Situaciones de tensión:

1) “Hasta que cumplió doce años no tuvo otra ocupación ni virtud que sobrevivir al hambre y la fatiga de siglos, también le tocó enterrar a cuatro hermanos”
* Es una situaciónde tensión porque ella sufrió las inclemencias del tiempo, la pobreza y la tristeza.
* Aparecen en desequilibrio el aspecto del cuerpo por el hecho de pasar hambre, sed, en su cuerpo se veía la fatiga, maltratado por las inclemencias de un desierto y la miseria. El aspecto de la mente: ella pensaba, se daba cuenta de que si se quedaba allí, sólo le quedaba esperar la muerte como les pasó asus hermanos, y siente el deseo, la necesidad de irse de allí para salvarse.
* Intenta restablecer el equilibrio: luego de enterrar a sus cuatro hermanos menores, comprendió que llegaba su tuno y decidió marchar en dirección al mar para ver si lograba burlar la muerte. Ella era tan tozuda que consiguió atravesar el infierno hasta que arribó a finos hilos de agua que más adelante se convertiríanen riachuelos y esteros.
2) Descubrió por casualidad la escritura. El viento le trajo a sus pies una hoja de periódico. Ella tomo aquel papel y estuvo largo rato observándolo sin adivinar su uso.
* Es una situación de tensión, ya que a ella la invade la intriga por saber qué era eso, para que servía.
* Aspecto en desequilibrio: su mente, le llamó la atención, sensación de curiosidad.* Búsqueda del equilibrio: su curiosidad pudo más que su timidez, se acerco a un hombre y le preguntó qué era eso. Ahí se entero que era la hoja de un periódico y que “las patitas de mosca dibujadas en el papel” eran palabras.
3) Se entera de que las palabras andan sueltas sin dueño y cualquiera con un poco de maña puede apoderárselas para comerciar con ellas.
* Es una situación detensión porque ella se da cuenta de que puede hacer algo con esto que había descubierto, o sea con las palabras. Una alternativa diferente, mejor, más decente que lo que ella conocía (prostituirse o ser sirvienta).
* Aspecto en desequilibrio: su mente, imagina, se le ocurre una nueva ocupación para desempeñar.
* Busca el equilibrio: pone en práctica su ocurrencia (vender palabras). A partirde ese momento, ejerció esa profesión y nunca más le interesó otra.
4) Al principio, ofrecía su mercancía sin sospechar que las palabras podían escribirse también fuera de los periódicos, hasta que se enteró de que esto era posible.
* Es una situación de tensión porque al enterarse, se le ocurren otras alternativas para ampliar su comercio.
* Desequilibrio: su mente, calculó lasinfinitas proyecciones de su negocio
* Equilibrio: con sus ahorros, le pagó a un cura que le enseñara a leer y escribir. Se compró un diccionario, lo revisó de la A la Z, y lo lanzó al mar, porque no quería estafar a sus clientes con “palabras envasadas.”
5) Los guerreros entraron al pueblo dejando a su paso un espanto de huracán. Cayeron encima de Belisa, la ataron de pies y manos y lacolocaron sobre la bestia del mulato. Emprendieron galope hacia las colinas.
* Es una situación de tensión porque el miedo azotó a la población, provocó un revuelo donde todos huyeron, excepto Belisa que no los conocía y le extrañó (mente) que se dirigieran a ella.
* Desequilibrio: Ella no entendía (mente) porque la secuestraban. Además, sufre el maltrato físico del secuestro (cuerpo), debido a...