“EL JUEGO COMO ESTRATEGIA BÁSICA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.”

INTRODUCCIÓN

Mi ensayo permite dar cuenta del proceso para la recuperación y análisis de mi práctica docente, haciendo contraste en cuestión de la práctica con teoría, enfocada principalmente en mi intención educativa, que es favorecer las relaciones interpersonales de mis alumnos a través de la estrategia básica del juego, tomando en cuenta todos los elementos que influyen como es: lacomunidad, la escuela, la familia, los niños, y mi intervención en mi formación como docente.

Toda esta información la clasifiqué dentro de tres capítulos y un apartado para las conclusiones; el capítulo número 1 contiene la información y análisis sobre el contexto en que se encuentra el jardín de niños Jacinto Canek donde realicé las jornadas de mi observación y práctica docente, además de undiagnóstico de los niños de mi grupo basado en los Campos de Desarrollo. También describe el primer contacto que tuve con este jardín, el encuentro con mi tutora la Maestra Angélica Núñez Evaristo y algunas características del niño que quiero formar como futura educadora.

El segundo capítulo contiene el proceso que pasé a través de la observación, investigación, práctica y análisis que me llevó a lareflexión para la elección de mi tema, intervención educativa, la problematización que surgió, las actividades de indagación que realicé, mis propósitos y preguntas centrales, así como los fundamentos teóricos sobre la estrategia básica del juego en el favorecimiento de las relaciones interpersonales.

El tercer capítulo de mi trabajo contiene un diagnóstico enfocado en las relacionesinterpersonales de mis alumnos, con información más específica de sus características; la reconstrucción de algunas actividades didácticas, que apliqué, las respuestas que obtuve de los niños y los cambios que iban presentando, además contiene de manera sistemática como fue el proceso de evaluación no solo de los niños, sino de la utilidad de la estrategia elegida de mi intervención como docente y cómo es queutilicé los resultados obtenidos para evaluar mi formación con base a los rasgos del perfil de egreso de la licenciatura.

Más adelante se encuentran las conclusiones obtenidas de manera personal de los aprendizajes adquiridos sobre la propuesta realizada para favorecer las relaciones interpersonales como una prioridad en la educación preescolar para la vida en sociedad de los alumnos pues sonaprendizajes para la vida.

Por último contiene la bibliografía utilizada tanto de libros como de internet, pero tengo que decir que muchos de libros utilizados son de los sugeridos en las antologías de las materias en los semestres de la licenciatura en educación preescolar pues cuentan con bastante información referente al desarrollo integral de los niños en edad preescolar.CAPÍTULO I

Contexto del Jardín de Niños “Jacinto Canek”

“Contexto: Lugar en el que se dan relaciones humanas vivas y en el que se realizan acciones de forma distintas en un ambiente determinado donde actúa la cultura, la sociedad, el entorno físico y abstracto”.(Brown, 2000; 263).

Este es un término muy amplio puesto es todo lo que rodea a una persona y del cual hay aspectos que forman la personalidaddel individuo que abarca desde la cultura, religión, nivel socioeconómico hasta ideas o formas de pensar.

La cultura de los niños me ayuda a comprender su desarrollo, ideas y conductas, pero la mayor parte de mi atención se centra en el niño, pues siempre actuará de forma independiente, juega el papel principal activo. Para obtener esta información se realizaron investigaciones de distintostipos y con diferentes herramientas como las entrevistas que yo misma diseñe basándome en los núcleos temáticos del Seminario de análisis del trabajo Docente I y II de séptimo y octavo semestre, la observación y anotaciones que realice en mi diario a si como el registro ampliado del cual tomé referencia de la autora Adriana Piedad.

En cuanto a mi práctica educativa, esta información fue muy...