01 Fize Clase2

¿ADOLESCENCIA EN CRISIS?
Michel Fize
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Cultura adolescente: ¿cultura elegida? ¿Elegida para alejarse de
la esfera familiar? ¿Para no integrarse al cuerpo social —
demasiado rápido, demasiado pronto? ¿Cultura alternativa?
¿Alternativa ante una sociedad no integradora?
¿Acaso hemos transitado, en tres decenios, de una cultura
libremente aceptada —cultura de rebeldía ante las
instituciones, lafamilia en primer lugar— a una cultura casi
impuesta —sistema de supervivencia ante una sociedad en crisis? ¿Hemos transitado de un estar
entre sí "natural" y necesario a uno "cultural" y casi vital?
Todo el mundo sabe o puede observar que en la pubertad adolescente hay una atracción
permanente por el estar entre sí. En todas las épocas y en cualquier lugar, a los jóvenes púberes,
principalmente losvarones,1 les ha agradado reunirse con sus congéneres, por el placer de
platican de "echar relajo", de "desvariar" entre amigos.
Cuando los adolescentes se alejan del territorio familiar, necesitan afirmar colectivamente sus
diferencias respecto de los mayores. Es una exigencia de identificación necesaria. El grupo
desempeña una función de soporte y de aporte para la redefinición personal, por loque su papel
es positivo. Pero también es impositivo, en la medida en que cada miembro tiene que demostrar
incesantemente la legitimidad de su pertenencia mediante una serie de rituales: idiomáticos, de
indumentaria, de actividades. Por lo tan-to, el grupo no es tan protector, pues impone un
conformismo estricto al presionar al individuo para que "haga como los demás".
Mientras más dudas tiene elindividuo acerca de su identidad, es mayor su necesidad de la imagen
colectiva afirmada por el grupo.
Éste es el sentido, éstas son las funciones del estar entre sí "natural" que evoqué largamente en
mis investigaciones anteriores y que ya no desarrollaré aquí.
Me interesa más bien el estar entre sí cultural, muy frecuente en la sociedad. Actualmente en la
ciudad y en el campo abundan las pequeñastribus de adolescentes, las micro comunidades de
pares que desafían el tiempo -que los tiene sin cuidado- y el espacio -que ocupan muy a sus
anchas. Son comunidades en que se dice y se hace para combatir el aburrimiento -es su función

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Parece que las chicas viven el periodo de la pubertad -si no de modo más sereno- al menos de manera
menos colectiva.

defensiva- pero en que también seconstruye, a través de muchas actividades, el desafío a una
sociedad que falla -es su función ofensiva.
Las comunidades de adolescentes cuentan con muchos conocimientos acerca de las
personalidades individuales. Efímeras, informales, espontáneas, revelan individuos inmersos en el
presente, en el instante, que desean "todo, ahora mismo", a los que les cuesta diferir su deseo y
que ya no son verdaderamentecapaces de esperar o de considerar las cosas a largo plazo.
Dichas comunidades también confirman con claridad una especie de "humor anti institucional" en
los adolescentes. A esa edad, en efecto, son desconfiados y muchas veces abandonan las cómodas
estructuras de su infancia.
¿Es un reflejo natural? Lo es, si aceptamos esa necesidad de autonomía que de pronto se vuelve
apremiante, y siconsiderarnos que se trata de afirmar el yo distanciándose de las instituciones.
¿Quiere decir esto que la sociedad no tendría ninguna responsabilidad en esta deserción
institucional de los adolescentes? Desde luego que no.
Numerosas estructuras culturales y deportivas, demasiado jerarquizadas y opresivas, poco
conciliadoras, no parecen aptas para acoger a esos nuevos individuos, los adolescentes. Se demoranen tomar en cuenta nuevas aspiraciones de libertad y sobre todo de responsabilidad. En
cierto modo, mantienen a los adolescentes en un estado de dependencia y de irresponsabilidad.
Los adolescentes replican a esta deficiente adaptación de las instituciones desarrollando formas
de sociabilidad, ha mentido ligeras, abiertas, que reflejan una doble aspiración: autonomía
personal y reconocimiento...