1-¿Cómo concibe cada enfoque el aprendizaje, enseñanza, papel del estudiante y del profesor o agente educativo?

1-¿Cómo concibe cada enfoque el aprendizaje, enseñanza, papel del estudiante y del profesor o agente educativo?
Andamiaje, participación guida y ZDP:
Observa a los niños al aprender a hablar,mientras tienen una participación en sociedad o situaciones dadas. En grupos independientes (lograr saber lo que piensa y el nivel de aptitud que tiene el alumno y se observa la ayuda mutua entre suscompañeros.
Aprendizaje cognitivo:
La enseñanza situada, que destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje y reconoce que el aprendizaje escolar es, ante todo, un proceso deenculturación en el cual los estudiantes se integran gradualmente a una comunidad o cultura de prácticas sociales.
Enseñanza transformadora:
El conocimiento se construye mediante la actividad conjunta,cuando las personas (adultos y niños) actúan y hablan juntas, las mentes se encuentran en constante construcción, sobre todo en el caso de los principiantes y los jóvenes.
2-¿Cómo se pueden asociardichos postulados a la noción de ambientes de aprendizaje su caracterización, diseño y puesta en marcha?
Andamiaje, participación guida y ZDP:
En una clase se puede crear un ambiente de convivenciaentre los alumnos, logrando así también que tomen decisiones a tal circunstancia teniendo a la expectativa de lo que vaya a resultar.
Aprendizaje cognitivo:
-Aprendizaje centrado en solución deproblemas auténticos.
-Análisis de casos.
-Método de proyecto.
-Prácticas situadas o aprendizaje en situaciones en escenarios reales.
-Aprendizaje en el servicio.
-Trabajo en equipos cooperativos.-Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas.
-Aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Enseñanza trasformadora:
El estudiante construye su propioconocimiento por medio de sus experiencias con el material del mundo y observando cómo responde este material a sus intentos de manipularlo y explicarlo.
El conocimiento se obtiene por medio de una...