1. Esquema De Conceptos De Los Capítulos 2, 3 Y 4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIA BASICA DE TECNOLOGIA Y INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
90001 - PROYECTO PEDAGOGICO Y UNADISTA

TAREA COLABORATIVA-UNIDAD IARRIETA PARRRA CLAUDIA PATRICIA
63451667

Barrancabermeja
2012

Necesidades ExistencialesNecesidades axiológicas | SER | TENER | HACER | ESTAR |
SUBSISTENCIA | Salud física -mental. | Trabajo,servicios públicos, recursos naturales | Luchar -Aprovechar-Contratar-Mejorar . | Comunidad |
PROTECCION | Bienestar- equilibrioconciencia | Normas de convivencia, valores y cultura ciudadana |Defender-Cuidar-practicar | Entorno social |
AFECTO | Estima - tolerancia. | Relación interpersonal. | Apreciar-Respetar-Satisfacer | Familia, pareja y comunidad. |
ENTENDIMIENTO |Racionalidad-receptividad | Políticas educativas y de comunicación. | Educar –valorar . | Institutos de formación y certificación |
PARTICIPACION | Responsabilidad, dialogo - respeto. | Responsabilidades,obligaciones y respeto por los derechos. | Cooperar- Dialogar-Proponer –Cumplir. | Mesa temática- Pliego de peticionesJuntas de acción comunal. |
OCIO | Afición-Entusiasmo-Atracción | Juegos, eventosdeportivos y recreación | Divertirse -entretenerse | Parques y zonas de esparcimiento. |
CREACION | Imaginación – curiosidad-creatividad | Originalidad - Destrezas | Construir –Crear-Diseñar | Tallereslúdicos.Espacios de expresión cultural y artística. |
IDENTIDAD | Pertenencias-Autoestima | Valores, hábitos y funciones. | Apropiarse -Comprometerse - Aceptarse. | Sociedad |
LIBERTAD |Independencia-Autonomía | Derechos , responsabilidad y democracia. | ConcientizarseDisfrutar | Entorno social. |

1. Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que
hablan sobre lamotivación.

1. Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef.

| Teorías de contenido | Teorías de proceso | Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef |...