1 propositos y contenidos








Fortalezas
Áreas de oportunidad
1. Disposición, capacidades y actitudes propias de la investigación científica curiosidad creatividad, capacidad de observación.
2. Localizar, seleccionar yutilizar información de varias fuentes.
3. Habilidad e iniciativa para continuar aprendiendo sobre la educación y educación especial.
4. Conocer los propósitos y contenido de la educación básica asítambién como la de educación inicial y de capacitación laboral.
5. Comprender el desarrollo físico y psicomotor afectiva social de los niños y adolecentes.
6. Poner en práctica estrategias deintervención educativo incluyendo las adecuaciones curriculares.
7. Asumir los valores tales como el respeto a la dignidad humana libertad justicia etc.
8. Comprometerme con la misión y principios de laeducación especial.
9. Reconocer el significado que tiene el trabajo hacia los alumnos que atiende y las familias y la sociedad.
10. reconocer la secuencia lógica de los contenidos de las asignaturas.
11.poseer conocimientos pedagógicos y disciplinarios comunes del campo profesional
12. conoce la orientación filosófica los principios legales y organización del sistema educativo mexicano.

1.Comprensión de material escrito.
2. Habilidad para describir narrar, explicar argumentar, y escuchar.
3. Plantear, analizar y resolver problemas, desafíos intelectuales en su práctica profesional.
4.Corresponder adecuadamente ala naturaleza y al grado de complejidad de los propósitos y contenidos de la educación básica.
5. Dominar fundamentos, principios y finalidades de la educación especial.
6.Identificar la s necesidades educativas especiales que presenta los alumnos con discapacidad
7. Aplicar diferentes estrategias de evaluación
8. Conocer y aplicar diferentes sistemas alternativos yaumentativos comunicación que corresponden al campo de formación del área de atención.
9. Conocer los principales problemas y necesidades que debe resolverse
10. Promover la colaboración, la reflexión y el...