10 Tips De Los Aspectos Mas Importantes Delaprendizaje
Páginas: 4 (902 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
2- Explicite y fundamente 10 Tips de los aspectos más relevantes que se relacionan con el aprendizaje.
En el proceso de orientación del aprendizaje, es de vital importancia conocer laestructura cognoscitiva del alumno; no solo conociendo la información que posee, sino cuales son los conceptos y proposiciones que maneja, además del grado de estabilidad de aquella información.
Comopor ejemplo en el momento de comenzar con el proceso de enseñanza- aprendizaje, el docente debe realizar un diagnostico en profundidad a los alumnos, con el objetivo de conocer los aprendizajes previosen la estructura cognoscitiva, conectando estos aprendizajes con la nueva información que se dará a conocer.
El aprendizaje es un proceso de asimilación y acomodación. Esto quiere decir que por unlado la nueva información se enlazara con los conceptos que ya existen en la estructura cognoscitiva (asimilación); produciendo alteración tanto de la información existente como de la nuevainformación adquirida (acomodación)
Ejemplo de esto es que si presentamos la unidad “conociendo los seres vivos”, el docente debe indagar que información tienen los alumnos con respecto a este tema. El podráutilizar diversas estrategias para saber esta información : pruebas diagnosticas, conversaciones, debates, etc. Posteriormente de conocer la información preexistente de los alumnos con respecto a launidad, deberá conectarla con la nueva información entregada (asimilación), alterando tanto la información ya existente en la cognición, como la nueva información sobre la unidad “conociendo losseres vivos” (acomodación)
El aprendizaje debe ser “significativo”. Esto quiere decir que todo lo aprendido por el alumno debe tener sentido. Educadores capaces de percibir lo que sus alumnosnecesitan aprender, en correspondencia con su vida cultural y social, impulsando al avance y conocimiento en profundidad de lo aprendido. Como por ejemplo va a resultar mucho más significativo para un...
En el proceso de orientación del aprendizaje, es de vital importancia conocer laestructura cognoscitiva del alumno; no solo conociendo la información que posee, sino cuales son los conceptos y proposiciones que maneja, además del grado de estabilidad de aquella información.
Comopor ejemplo en el momento de comenzar con el proceso de enseñanza- aprendizaje, el docente debe realizar un diagnostico en profundidad a los alumnos, con el objetivo de conocer los aprendizajes previosen la estructura cognoscitiva, conectando estos aprendizajes con la nueva información que se dará a conocer.
El aprendizaje es un proceso de asimilación y acomodación. Esto quiere decir que por unlado la nueva información se enlazara con los conceptos que ya existen en la estructura cognoscitiva (asimilación); produciendo alteración tanto de la información existente como de la nuevainformación adquirida (acomodación)
Ejemplo de esto es que si presentamos la unidad “conociendo los seres vivos”, el docente debe indagar que información tienen los alumnos con respecto a este tema. El podráutilizar diversas estrategias para saber esta información : pruebas diagnosticas, conversaciones, debates, etc. Posteriormente de conocer la información preexistente de los alumnos con respecto a launidad, deberá conectarla con la nueva información entregada (asimilación), alterando tanto la información ya existente en la cognición, como la nueva información sobre la unidad “conociendo losseres vivos” (acomodación)
El aprendizaje debe ser “significativo”. Esto quiere decir que todo lo aprendido por el alumno debe tener sentido. Educadores capaces de percibir lo que sus alumnosnecesitan aprender, en correspondencia con su vida cultural y social, impulsando al avance y conocimiento en profundidad de lo aprendido. Como por ejemplo va a resultar mucho más significativo para un...
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