100416 _Rubrica_2015_ II_4_
Páginas: 15 (3561 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
100416 – Química orgánica
RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
100416 - QUÍMICA ORGÁNICA
Las rúbricas analíticas, tienen el fin de evaluar el desempeño del estudiante con el
contenido del curso, permitiéndoles identificar los aspectos en los que debe mejorar
el nivel de compromiso, como respuesta aun desempeño académico evolutivo.
A continuación se presenta la rúbrica analítica de evaluación, correspondiente a las
actividades planteadas para el desarrollo del curso:
RÚBRICA DEL CURSO
1. Actividad de Reconocimiento del curso
Criterio de
evaluación
Bajo
Medio
Alto
Puntaje
El estudiante actualiza
su perfil con una foto
reciente, y hace su
presentación en el
espacio creado para tal
fin(2)
2
El estudiante realiza de
forma individual una
presentación en power
point o prezi con los
criterios solicitados en
la guía integradora de
actividades
(4)
4
Evidencia participación
en los foros del curso,
según la finalidad de los
mismos
(3)
3
En la presentación
compilada por el grupo
se explica claramente la
finalidad y propósito del
curso
(3)
3
Fase individual
1. Actualización
delperfil y
presentación al
interior del grupo
El estudiante no
actualiza su perfil con
una foto reciente, ni
hace su presentación
en el espacio creado
para tal fin
(0)
2. Presentación
en power point o
prezi (parcial)
individual
El estudiante no realiza
de forma individual una
presentación en power
point o prezi con los
criterios solicitados en
la guía integradora de
actividades
(0)
3. Participacióny
uso de foros
No evidencia
participación en los
foros del curso, según
la finalidad de los
mismos
(0)
El estudiante realiza de
forma individual una
presentación en power
point o prezi con
algunos de los criterios
solicitados en la guía
integradora de
actividades
(2)
Evidencia participación
en los foros del curso,
pero las participaciones
no presentan aportes
significativos durante el
transcursode la
actividad
(1)
Fase grupal
4. Explicación de
las finalidades del
curso
En la presentación
compilada por el grupo
no se explica la
finalidad y propósito del
curso
(0)
En la presentación
compilada por el grupo
se explica parcialmente
la finalidad y propósito
del curso
(1)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
100416 –Química orgánica
La presentación
compilada por el grupo
muestra parcialmente
un resumen parcial de
los contenidos de cada
unidad
(1)
La presentación
compilada por el grupo
muestra presenta un
resumen de los
contenidos de cada
unidad
(3)
3
En la presentación
compilada por el grupo
se explica parcialmente
la finalidad de cada
entorno
(1)
En la presentación
compilada por el grupo
se explicasatisfactoriamente la
finalidad de cada
entorno: cuál es su
contenido y lo que se
desarrolla en el mismo
(3)
3
6. Respuesta
inicial al problema
integrador del
curso
En la presentación
compilada por el grupo
no se da una respuesta
inicial al problema
integrador del curso
(0)
En la presentación
compilada por el grupo
se da una respuesta
inicial al problema
integrador del curso,
pero no responde
puntualmenteal
problema formulado
(2)
En la presentación
compilada por el grupo
se da una respuesta
inicial al problema
integrador del curso:
¿Cómo la química
orgánica explica la
reactividad, estructura y
propiedades de
compuestos derivados
del carbono, naturales y
sintetizados
artificialmente?
(4)
4
7. Formato y
tiempo de entrega
de la actividad
El grupo no realiza una
presentación en power
point oprezi o no la
presenta en los tiempos
indicados en la agenda
del curso esto entre la
semana 3 y 4
(0)
El grupo realiza una
presentación pero no
utiliza power point o
prezi y la presenta en
los tiempos indicados
en la agenda del curso
esto entre la semana 3
y4
(1)
El grupo realiza una
presentación utilizando
power point o prezi y la
presenta en los tiempos
indicados en la agenda
del curso esto...
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
100416 – Química orgánica
RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
100416 - QUÍMICA ORGÁNICA
Las rúbricas analíticas, tienen el fin de evaluar el desempeño del estudiante con el
contenido del curso, permitiéndoles identificar los aspectos en los que debe mejorar
el nivel de compromiso, como respuesta aun desempeño académico evolutivo.
A continuación se presenta la rúbrica analítica de evaluación, correspondiente a las
actividades planteadas para el desarrollo del curso:
RÚBRICA DEL CURSO
1. Actividad de Reconocimiento del curso
Criterio de
evaluación
Bajo
Medio
Alto
Puntaje
El estudiante actualiza
su perfil con una foto
reciente, y hace su
presentación en el
espacio creado para tal
fin(2)
2
El estudiante realiza de
forma individual una
presentación en power
point o prezi con los
criterios solicitados en
la guía integradora de
actividades
(4)
4
Evidencia participación
en los foros del curso,
según la finalidad de los
mismos
(3)
3
En la presentación
compilada por el grupo
se explica claramente la
finalidad y propósito del
curso
(3)
3
Fase individual
1. Actualización
delperfil y
presentación al
interior del grupo
El estudiante no
actualiza su perfil con
una foto reciente, ni
hace su presentación
en el espacio creado
para tal fin
(0)
2. Presentación
en power point o
prezi (parcial)
individual
El estudiante no realiza
de forma individual una
presentación en power
point o prezi con los
criterios solicitados en
la guía integradora de
actividades
(0)
3. Participacióny
uso de foros
No evidencia
participación en los
foros del curso, según
la finalidad de los
mismos
(0)
El estudiante realiza de
forma individual una
presentación en power
point o prezi con
algunos de los criterios
solicitados en la guía
integradora de
actividades
(2)
Evidencia participación
en los foros del curso,
pero las participaciones
no presentan aportes
significativos durante el
transcursode la
actividad
(1)
Fase grupal
4. Explicación de
las finalidades del
curso
En la presentación
compilada por el grupo
no se explica la
finalidad y propósito del
curso
(0)
En la presentación
compilada por el grupo
se explica parcialmente
la finalidad y propósito
del curso
(1)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
100416 –Química orgánica
La presentación
compilada por el grupo
muestra parcialmente
un resumen parcial de
los contenidos de cada
unidad
(1)
La presentación
compilada por el grupo
muestra presenta un
resumen de los
contenidos de cada
unidad
(3)
3
En la presentación
compilada por el grupo
se explica parcialmente
la finalidad de cada
entorno
(1)
En la presentación
compilada por el grupo
se explicasatisfactoriamente la
finalidad de cada
entorno: cuál es su
contenido y lo que se
desarrolla en el mismo
(3)
3
6. Respuesta
inicial al problema
integrador del
curso
En la presentación
compilada por el grupo
no se da una respuesta
inicial al problema
integrador del curso
(0)
En la presentación
compilada por el grupo
se da una respuesta
inicial al problema
integrador del curso,
pero no responde
puntualmenteal
problema formulado
(2)
En la presentación
compilada por el grupo
se da una respuesta
inicial al problema
integrador del curso:
¿Cómo la química
orgánica explica la
reactividad, estructura y
propiedades de
compuestos derivados
del carbono, naturales y
sintetizados
artificialmente?
(4)
4
7. Formato y
tiempo de entrega
de la actividad
El grupo no realiza una
presentación en power
point oprezi o no la
presenta en los tiempos
indicados en la agenda
del curso esto entre la
semana 3 y 4
(0)
El grupo realiza una
presentación pero no
utiliza power point o
prezi y la presenta en
los tiempos indicados
en la agenda del curso
esto entre la semana 3
y4
(1)
El grupo realiza una
presentación utilizando
power point o prezi y la
presenta en los tiempos
indicados en la agenda
del curso esto...
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