11 Pasos Para Estudiar Mejor

1. Estudia en pequeñas y frecuentes sesiones.
Ha sido probado que pequeños brotes de concentración repetidos frecuentemente son mucho más efectivos que una larga sesión de estudio. Por eso, incluso si sólo tienes 10 minutos, APROVECHALOS.
El objetivo es estudiar 10 minutos, tomar un descanso y luego volver a estudiar otros 10 minutos. Este acercamiento de Aprendizaje Distribuido es muyeficiente porque honra la manera en la que al cerebro le gusta trabajar. El cerebro necesita tiempo de recuperación y de recarga para la síntesis de proteínas. Los tiempos de descanso son cuando el cerebro aprovecha para asimilar tu esfuerzo. Esta técnica es muy poderosa y, sin embargo, muchos profesores no la conocen.
Sentarse y estudiar por horas y horas no sólo es aburrido, sino que crea fatiga,estrés y distracción.
¡No puedes aprender si estas fatigado, con estrés o distraído!
 
2. Toma unos días de descanso sin culpa.
Éste sigue los mismos principios que el de arriba, pero en un ciclo de tiempo diario más largo. La razón de descansar es precisamente para refrescarse a uno mismo. Aunque si tienes culpa (yo debería de estar estudiando) entonces tu apreciado periodo de descanso ha sidoutilizado para crear más estrés. El cerebro no va a absorber nueva información si está estresado. En los días que no necesitas estudiar, realmente disfruta de ti y no te sientas mal por no estudiar.
 
3. Honra tu estado emocional.
No estudies si estás cansado, enojado, distraído, o en prisas. Cuando el cerebro está relajado, es cuando se vuelve como una esponja y naturalmente absorbe la informaciónsin ningún tipo de esfuerzo. (¿cuántas veces no les cuentas a tus amigos lo que sucedió en una película hasta con lujo de detalle?). Si estás emocionalmente estresado, tu cerebro literalmente va a repeler la información.
¡Forzarte a estar sentado y estudiar cuando tu mente está en otras cosas es una pérdida completa de tiempo!
 
4. Vuelve a ver lo del mismo día.
Cuando aprendes algo nuevo,trata de seguir de nuevo los puntos aprendidos el mismo día. Si esperas unos días y luego tratas de esforzarte en recordar el material, éste se vuelve mucho menos familiar.Sin embargo una pequeña revisión más tarde en el día ayuda a fortalecer la información grabada en el cerebro para que así, en la siguiente sesión oficial de estudio, vas a reconocer lo que lees y va a parecer más simple.
 
5.Observa la sequencia natural de aprendizaje.
Piensa en las actividades que hacías cuando estabas en pre-escolar. Usando tu brazo completo, probablemente actuabas la canción que va: Put your right hand in, Put your right hand out. Luego en el siguiente año de pre-escolar te enseñaban a utilizar tu mano, seguramente te preguntaron que hicieras líneas y círculos con crayones. Más adelante entraste aprimaria, y en primer año, ahora teniendo en tus manos un lápiz en tus dedos, dibujaste líneas y círculos más pequeños para crear letras. Creelo o no, esta secuencia de aprendizaje natural, avanzando de grande a pequeño y de grueso a fino, sigue siendo efectiva aún ahora que somos más grandes. Cuando estudias, si tratas de entender el concepto general y luego te vas con los detalles, es másprobable que lo asimiles más rápido y mejor.
 
6. Usa la exageración.
¿Por qué un bateador de baseball calienta oscilando con dos o tres bats? ¿Por qué los corredores a veces se ponen cinturones de peso en sus piernas? En ambos casos, la exageración en la práctica hace que el resultado final sea más fácil. Este concepto puede ser aplicado al estudiar lo que sea. Por ejemplo, si estás estudiandogramática, exagera los sonidos de las letras para ayudarte a recordarlas. Por ejemplo, camión se pronuncia ca-miÓn. Si te acostumbras a utilizar esta exagerada pronunciación, la manera correcta de pronunciar esa palabra se nota más clara y es más obvia.
 
7. Prepara tu ambiente de estudio.
Si requieres ciertos elementos en tu ambiente que te ayuden a estudiar, trata de siempre darle prioridad a...