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CIENCIAS NATURALES ENFOQUE PARA LA ENSEÑANZA PROPÓSITOS CONTENIDOS Los materiales Los seres vivos Las fuerzas y el movimiento La Tierra y el Universo Progresión de los conceptos a lo largo delsegundo ciclo Cuarto grado. Cuadros de contenidos Los materiales Los seres vivos Las fuerzas y el movimiento Orientaciones para la enseñanza en cuarto grado Quinto grado. Cuadros de contenidos Losmateriales Los seres vivos La Tierra y el Universo Orientaciones para la enseñanza en quinto grado Sexto grado. Cuadros de contenidos Los materiales Los seres vivos La Tierra y el Universo Orientaciones parala enseñanza en sexto grado Séptimo grado. Cuadros de contenidos Los materiales Los seres vivos Las fuerzas y el movimiento La Tierra y el Universo Orientaciones para la enseñanza en séptimo grado 172174 176 178 179 180 180 181 182 183 186 188 189 190 191 193 194 195 196 197 198 200 202 205 205 208 209 210 215 215 217 219 222 230 230 231 232 235 240 240 241 243 244 246 %Gobierno de la CiudadAutónoma de Buenos Aires Secretaría de Educación z Dirección de Currícula 444 G.C.B.A. EVALUACIÓN Objetivos de aprendizaje LEER EN CIENCIAS NATURALES ¿Qué situaciones didácticas y qué materiales delectura? El docente ayuda a recortar el tema de la búsqueda Los chicos exploran el material Posibilidades de búsqueda que ofrece el material Atender a los diferentes modos de titular ¿Qué más tienen queaprender los chicos para encarar con éxito sus búsquedas? Consideraciones finales CIENCIAS SOCIALES ENFOQUE PARA LA ENSEÑANZA 1. La enseñanza de las sociedades Pensamiento de los alumnos acerca de lasociedad La enseñanza a través de conceptos El tratamiento de la información 2. Estrategias de enseñanza Los estudios de la vida cotidiana La selección de casos Trabajar a partir de problemas Trabajar contestimonios orales en la escuela PROPÓSITOS CONTENIDOS Organización de los contenidos Cuarto grado. Cuadros de contenidos Ambientes Servicios urbanos Sociedades indígenas Minería y comercio...