12 Formas

|Unidad IV: Teorías del desarrollo psicosocial |
|Competencia: El alumno identificara y utilizara las formas básicas de aprendizaje con el fin de que consolide los conocimientos adquiridos en el aula de clase|
|Conocimiento |Forma: | | | | |
| | |Actividades de aprendizaje. |Material de apoyo|Criterios de evaluación |Tiempo |
|Autor | | | | | |
|Albert Bandura: |Ejercitar y repetir: esta forma || | | |
|Según su teoría el aprendizaje se da de |comprende la realización |El espejo: esta actividad |Proyector, bocinas computadoras. |Práctica del tema visto en clase. | |
|manera observacional por parte del|repetitiva de actividades de |consiste en que una persona |Pareos o fajillas de monedas. | | |
|alumno, mientras que el maestro debe |aprendizaje dentro y fuera del |realizara una serie de conductas| |-Observación de las actividades a realizar. |40 min. ||modelar lo que se pretende introyectar en|aula de clase, con el fin de |las cuales tendrán que repetir | | | |
|el estudiante. |consolidar lo aprendido. |el resto del grupo. | || |
| |Mostrar: esta forma se | | | | |
| |manifiesta al exponer a la vista|Se realizara la actividad de |Imágenes recortadas.|Participación individual acertada, | |
| |un objeto u acción, con el fin |memorama, donde el alumno tendrá| |Disponibilidad. |30 min |
| |de que el alumno identifique, |que ejercitar sumemoria a corto| | | |
| |memorice y ejecute. |plazo y a la vez. | | | |










|Unidad IV: Teorías deldesarrollo psicosocial |
|Competencia: El alumno identificara y utilizara las formas básicas de aprendizaje con el fin de que consolide los conocimientos modelados y observados dentro y fuera del aula. |
|Conocimiento...