13 Plan De Apoyo 6 2per 2015

Contenidos:
1. El Aparición y evolución del ser humano
1.1 Edad de piedra y el proceso de urbanización
1.2 Próximo Oriente antiguo Mesopotamia, Sumerios y Acadios
1.3 Babilonia, Hititas
1.4 Medosy persas

2. Egipto Antiguo y Lejano Oriente
2.1 Egipto Antiguo
2.2 Civilización de la India
2.3 Civilización China
Nota a padres de familia: A continuación se presenta el plan de Apoyo con base enel Sistema Institucional de Evaluación (Capitulo XIII, Artículos 76 y 78 del Manual de Convivencia 2015). Discriminado el acompañamiento en el proceso evaluativo en el periodo y para los estudiantesque finalizado el proceso con desempeño bajo (DBJ). Es importante tener en cuenta que el proceso de superación debe darse únicamente en las fechas estipuladas para el periodo.

Estrategias de mejora:(Estudiantes que presentan desempeño bajo DURANTE el periodo)
Actividad:
1. Corrección completa de la(s) actividad(es) realizada(s) durante el periodo, previa retroalimentación en clase de loscontenidos.
2. Presentación en el cuaderno de las actividades corregidas y sustentación oral en clase del contenido estudiado.

Criterios de evaluación:
1. Las actividades deben realizarse en su totalidad,en su respectivo cuaderno, a mano, con letra legible y clara, con excelente ortografía y presentación, de forma completa, incluyente y justificada, sobre los contenidos estudiados.
2. Presentación deactividades corregidas en la siguiente clase de la evaluación.
3. Sustentación oral al curso, a través de socialización que incluya material de apoyo
.

Material de apoyo:
Norma para pensar CienciasSociales 6. Ed. Norma. Bogotá, 2009
https://www.historiacultural.com
https://www.youtube.com/watch?v=H9Eye6utwHs
https://www.youtube.com/watch?v=5Syyt5LKpMU
VALORACIÓN:

Máximo 3.5

Plan de apoyo( estudiantes que FINALIZADO el periodo presentan desempeño bajo)

Actividad
1. Realizar a mano el taller anexo.
2. Presentar evaluación escrita

Criterios de evaluación
Normas APA, Séptima...