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JARDÍN DE NIÑOS:
JOSÉ VASCONCELOS








C. C. T
12EJNO2245
ZONA:
001
SECTOR:
03








UBICACIÒN
CALLE HERMANOS FLORES MAGÓN # COL. OBRERA









GRADO Y GRUPO:
2°C
FECHA:
04 de noviembre de2013

COMPETENCIA:
OBSERVA CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE FENÓMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA, DISTINGUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Y LAS DESCRIBE CON SUS PROPIAS PALABRASCAMPO FORMATIVO
EXPLORACION Y COMOCIMIENTO DEL MUNDO








ASPECTO:
MUNDO NATURAL








APRENDIZAJES ESPERADOS:
DESCRIBE CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS (PARTES QUE CONFORMAN UNA PLANTAO UN ANIMAL) Y EL COLOR, TAMAÑO, TEXTURA Y CONSISTENCIA DE LOS ELEMENTOS NO VIVOS




SITUACION DE APRENDIZAJE
RECURSOS DE APOYO:
ADECUACIONES CURRICULARES

*Inicio: Con los niños sentados frente alpizarrón se les lanzaran las siguientes preguntas:
¿Conocen las plantas?
¿Todas son iguales?
¿Saben dónde las podemos encontrar?
¿Saben que partes las conforman?

*Desarrollo: los niños saldrán alpatio de la escuela y observarán las plantas que encuentren para que así puedan tocarlas y observar que las componen y como no son iguales. De regreso en el salón se les presentara a los niños unalámina donde esta una planta, en esta se les señalaran cada una de sus partes y la función de estas. Habrá fichas para que después de la explicación los niños solos identifiquen y coloquen el nombre dela parte de la planta en donde corresponda.

*Cierre: preguntarle a los niños que es lo que aprendieron hoy y que ellos con sus palabras describan las partes de las plantas y algunas funciones.Preguntar: ¿Les gusto la actividad? ¿Por qué?


*Patio para que los niños busquen plantas
*Lamina de una planta
*Fichas

EVALUACIÓN


OBSERVACIONES





EDUCADORA EN FORMACION
Vo.Bo
DIRECTORA_______________________________________________________
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EDUCADORA DEL GRUPO
TUTOR DEL EQUIPO
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