1era prueba integral Metodologia

Metodología de la Investigación Educacional
Primera Prueba Integral
Fecha 10 de abril de 2015
Profra. Fedora Rojas Mira

Nombres y apellidos: ……Víctor Daniel Zamora Mondaca…………………………………………...

Lasrespuestas deben ser breves (entre 5 y 15 líneas como máximo), apuntando a lo fundamental. Respuestas coincidentes tendrán la evaluación mínima.
Kuhn, T. (1975). Las estructura de las revolucionescientíficas. México: Fondo de Cultura Económica.

1. Según el autor ¿Qué se entiende por paradigma?

Es el conjunto de prácticas que definen una ciencia. Un paradigma viene a revolucionar todo lo queexiste en cierta área en este caso, a un modelo científico. El paradigma cambia radicalmente una idea. El paradigma es el resultado de la ciencia normal que pasóo a través de un sinfín de anomalías ycrisis y que logróo tener mayor “proyección de futuro” entre las otras ciencias. Para lograr un paradigma se requiere de mucho tiempo. No basta con que los científicos estén de acuerdo con el paradigmasino que es necesaria la muerte del paradigma anterior y la asimilación de parte de toda la sociedad científica de este paradigma. En este sentido, el autor señala que los paradigmas cambian la visiónde mundo, la sociedad y la manera de mirar y percibir de las personas. 0.75




2. Según el autor ¿Qué se entiende por “ciencia normal”?
Es el conjunto de hipótesis o teorías que llegaron a un puntode unión o a un punto base en común. Esto forma una etapa que es parte de la formación de una teoría en transformarse en paradigma. La ciencia normal comprueba todas las ideas predictivas de la teoría.Esta ciencia normal en definitiva está basada en una o dos investigaciones pasadas.
1.0



3. Según el autor ¿Qué se entiende por “revolución científica”?

Son las constantes anomalías y crisis porlas que pasa una ciencia normal. Las ciencias están en constante contacto con estas revoluciones ya que la ciencia, según el autor no es acumulable, sino que siempre es “novedad”. El autor acuña el...