2 Parte De La Monografia


INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo es dividido por capítulos que se presenta de la siguiente manera:
Capítulo l: Tema, delimitación del tema, objetivos que son generales y específicos, justificación.
Capítulo ll: fundamentación científica que se divide en : El bullying, Definición de bullying, Tipos de bullying, Rasgos característicos de los involucrados que son víctimas agresor y elespectador, Causas del bullying, Consecuencias del bullying para la víctima, el agresor y los espectadores, Cómo darte cuenta q si tu hijo sufre de bullying, Señales de alerta en la escuela, Señales de alerta en lo social, Señales de alerta en lo físico, Señales de alerta en lo emocional, ¿Cómo ayudar a los niños frente a un posible acoso escolar?, Por qué algunos niños son víctimas de bullying?,¿Cuáles son las características de un niño que hostiga a los demás?, El Cyber-Bullying , características del Cyber-Bullying, Él bullying como un problema de seguridad pública, factores de riesgo individuales ligados al grupo escolar y socioeconómico, Factores de protección. Capítulo lll: Metodología y Diseñode la investigación
Capítulo lV: Análisis de resultados
Capitulo V: conclusiones, recomendaciones Referencias Bibliográficas y Anexos

CAPITULO I
EL TEMA
Causas y consecuencias del bullying en los estudiantes del básico superior del Colegio Menor Universidad Central en el periodo 2014-2015

DELIMITACION DEL TEMA
Nuestro tema hasido delimitado en lugar y tiempo
Causas y consecuencias del bullying y cómo afecta en el rendimiento académico del básico superior del Colegio Menor Universidad Central en el periodo 2014-2015














OBJETIVOS

GENERAL:

Identificar cuáles son las principales causas que tiene el bullying en los estudiantes del básico superior del colegio menor universidad central del periodo2014-2015

ESPECIFICOS:

Estructurar un cuestionario de preguntas para conocer más a fondo sobre el tema
Aplicar la encuesta realizada, en los estudiantes del básico superior del colegio menor universidad central
Recopilar la información de la encuesta realizada sobre el tema establecido
Organizar la información en base a la encuesta aplicada







JUSTIFICACION

Este tema fue elegido debido a que esun problema que se presenta a nivel mundial y en incluso en nuestro país el que lleva a las personas agredidas a una serie de cambios tanto físicos como psicológicos y que se presentan en los centros educativos que son primarias secundarias e incluso en el propio hogar estos son los principales lugares donde se manifiesta el bullying este problema se desarrolla debido a que las personasagresoras torturan a la víctima para intimidarla y ejercer el abuso de poder ya que la persona agresora es más fuerte quedando la persona agredida ante la sociedad como una persona nerviosa tristes y solitaria los problemas que ocasiona el agresor a su víctima es intimidarla la reduce y le daña su autoestima del niño para que así el niño sienta que nadie lo quiere o se sienta inútil y piensen que esun estorbo para su familia.
Ya que la falta de información de este tema por algunos padres de familia y la gravedad del asunto o falta de comunicación entre padres e hijos lleva a que su hijo sea molestado por sus compañeros o por una determinada personas que es el agresor y así disminuir su autoestima o en ocasiones llevar a la muerte del niño






CAPITULO II
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Unidad 1_Elbullying
1.1 Definición de bullying
Es aquella acción que realiza una persona que atormenta, hostiga o molesta a otra. Aunque esta acepción no es muy adecuada desde un punto de vista lingüístico, creo que es importante incluir en el concepto de "mobbing" es las amenazas y acoso entre escolares, tanto la situación en la que un individuo hostiga a otro.
Implica golpear o dar patadas a otros...