226 2014 02 14 Bases Antropológicas Y S Hellip

Páginas: 3 (712 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Asignatura: Bases antropológicas y sociológicas de la conducta


Profesor : Miguel López Coira1
Curso académico: 2013-2014.
Duración: Primer semestre
(1º de Grado dePsicología)



Dado el carácter introductorio de la asignatura inscrita en el Grado de Psicología, la docencia de esta materia pretende cumplir algunos objetivos concretos, tales como: a) introducir alos/as estudiantes en los conceptos, métodos y contenidos de la mirada socio-antropológica; b) Comprender los factores socioculturales que intervienen en la configuración psicológica humana; c) formar alalumnado en relación a la comprensión de la conducta humana en un contexto de diversidad cultural, a través de las aportaciones de la Antropología Social y de la Sociología y d) ofrecer una visióncontextual, tanto de la vida social como de los comportamientos individuales.

A) CONTENIDOS TEÓRICOS

El curso girará alrededor de algunos campos temáticos básicos de los que se expondrán lossiguientes temas:
1.- La exploración de la diversidad social y cultural. Modelos de análisis antropológicos y sociológicos.
2.- Métodos y técnicas de investigación social. Metodología cuantitativa ycualitativa. Etnografía y trabajo de campo.
3.- Naturaleza, cultura, sociedad y conducta. Dimensión y niveles de la cultura. Etnocentrismo y relativismo cultural.
4.- La construcción sociocultural de lasubjetividad. Procesos de enculturación e identidad. Etnicidad y relaciones étnicas.
5.- Estructuras y procesos sociales y culturales (I): dominio ecológico-económico. Estrategias de adaptación y sistemaseconómicos.
6.- Estructuras y procesos sociales y culturales (II): dominio socio-estructural. Parentesco, familia y matrimonio.
7.- Estructuras y procesos sociales y culturales (III): dominiocognitivo. Valores, normas, ritual y sistema de creencias.



B) ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura se compone de dos partes: una teórica y otra práctica. Los contenidos teóricos de los...
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