3 de primaria -plan de clases

3º primaria - Plan de clase

Objetivo
Relacionar la multiplicación y la división.
Estándares
Pensamiento numérico
Reconocer el efecto que tienen las operaciones básicas de multiplicación ydivisión sobre los números.
Procesos
Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico.
 
Estos procesos contemplan aspectos como:
Comunicación:
Utilizar adecuadamente ellenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas.
Expresar de manera precisa y organizada la información.
Resolución de problemas:
Formular y resolver problemas.Diseñar estrategias para resolver problemas.
Construir y constatar las soluciones obtenidas en un problema.
Razonamiento lógico:
Tomar decisiones de acuerdo a ciertas condiciones dadas.
Justificarlos razonamientos y respuestas dados en una situación determinada.
Demostrar proposiciones matemáticas.
Conexiones:
Utilizar las ideasmatemáticas en la solución de situaciones cotidianas.Relacionar ideas matemáticas para aplicarlas en la solución de situaciones dentro de las mismas matemáticas y en contextos diversos.
Competencias a desarrollar
Interpretativa: Reconoce la relación entrela multiplicación y la división.
Argumentativa: Utiliza la relación entre la multiplicación y la división para justificar afirmaciones.
Propositiva: Utiliza la relación entre la multiplicación yla división para resolver problemas.
Logro
Reconocer la relación entre la multiplicación y la división.
Resumen
Comprender la relación entre la multiplicación y la división, le da a losestudiantes herramientas para solucionar situaciones de su vida diaria. Muchas veces los estudiantes pueden realizar las operaciones mecánicamente y aunque es muy importante este proceso, es aún más importantepoder manejar los conceptos en diferentes contextos.
Puede comenzar el trabajo haciendo que varios estudiantes realicen en el tablero algunas multiplicaciones. Por ejemplo:
 
 Realice las...