4c2ba medio 20111

Colegio Castelgandolfo
Área de Historia y Ciencias Sociales

CUADERNO DE EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA
4º AÑO MEDIO 2011

Colegio Castelgandolfo
Área de Historia y Ciencias Sociales
Prof. Patricio Álvarez Silva

Objetivos a Desarrollar


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Comprobar la capacidad para identificar e interpretar el significado de los
acontecimientos y procesos históricos más relevantes de la Humanidad, destacandolos
principios de continuidad y cambio.
Determinar las competencias en el estudio geográfico desde el entorno inmediato a la
realidad mundial, en una relación de interdependencia.

Grandes Unidades
I El mundo contemporáneo
El orden mundial posterior a la Segunda Guerra Mundial: antecedentes para la
comprensión del orden mundial actual







Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial:reordenamiento de los bloques políticos
y descolonización.
La Guerra Fría: capitalismo y socialismo. Las relaciones entre EE.UU. y la Unión
Soviética. La formación del bloque socialista. Las características del mundo bipolar.
La globalización de la economía: principales cambios experimentados en la economía
mundial en las últimas décadas, con referencia al proceso de internacionalización de la
producción yde las finanzas,.
Revolución tecnológica e informática: el desarrollo de la tecnología y de los sistemas de
comunicación y su impacto en la organización laboral y en la tendencia a la globalización
mundial.

II América Latina contemporánea



Geografía física y humana de América Latina: climas y relieves; regiones; población;
zonas económicas.
Chile y América Latina: elementos económicos,sociales, políticos y culturales comunes.

III Chile en el mundo


Regiones del mundo: características geográficas, demográficas, económicas, políticas y
culturales de las grandes regiones geopolíticas que conforman el mundo actual.



Principales lineamientos de las relaciones exteriores del país. Intercambio y cooperación
con los países vecinos, con los de América Latina y del resto del mundo.Relaciones económicas internacionales de Chile y su participación en bloques
económicos.
Tratados internacionales sobre derechos humanos, igualdad de oportunidades para
mujeres y hombres, preservación del medio ambiente y superación de la pobreza.

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

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Colegio Castelgandolfo
Área de Historia y Ciencias Sociales
Prof. Patricio Álvarez Silva

RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
I Selección Múltiple1.

¿Cuál fue la causa más importante que llevó a las grandes potencias europeas a formar imperios coloniales durante el siglo
XIX?
A)

2.

La necesidad de Europa de buscar en otros continentes productos exóticos y artículos básicos como alimentos y materias
primas
B) El afán marítimo de Estados Unidos por controlar los estrechos e islas estratégicas en el mar, o en las grandes rutas
terrestres
C)Predominaba un fuerte sentimiento cristiano en los países como Francia e Inglaterra
D) El explosivo crecimiento poblacional que experimentó Asia y que generó el encarecimiento de los productos
E) A y b son correctas
¿Cuál fue el nombre que recibieron los territorios que las potencias europeas conquistaron en África y en Asia?

3.

A) Colonias
B) El Protectorado
C) Las Concesiones
D) Las Marcas
E)Ducados
¿Cuál de los siguientes lugares no fue ocupado por los ingleses después de la revolución industrial?
A)
B)
C)
D)
E)

4.

¿Cómo se denomina al período histórico que comprende desde 1870 y 1914 en Europa?
A)
B)
C)
D)
E)

5.

La fuerte enemistad entre Alemania y Francia tras la guerra de 1870
El perfeccionamiento de las armas, ejércitos, fortificaciones y escuadras que desarrollaron lospaíses europeos
El propósito de Austria - Hungría de expandirse en los Balcanes
Todas las anteriores son correctas
Ninguna de las anteriores es correcta

Los países integrantes de la Triple Alianza, durante la Primera Guerra Mundial eran:
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Paz Armada
Carrera Armamentista
Crisis de los Misiles
Paz Encubierta
Entre guerras

¿Cuáles son las causas que provocaron una latente tensión...